有色冶金技术专业学生技能考核标准（高职）.docx

PAGE PAGE 1 有色冶金技术专业学生技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1.专业名称 有色冶金技术专业（专业代码：530501）。 2.适应对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二、考核目标 本专业技能考核按照教育厅关于实施职业院校学生专业技能考核制度的工作部署，创建科学、发展、可操作、规范的冶金技术专业职业技能考核标准、题库和考核评价体系，以满足社会对冶金技能型人才的需要。 1、通过制订冶金技术专业技能考核标准，为全省冶金技术专业人才培养质量提供一个评判依据。 2、建设涵盖冶金技术专业的基本技能、突出冶金技术专业核心技能的多模块专业技能考核考试题库，推动全省高职院校冶金技术专业教学改革，完善专业实训条件。 3、建立模块化的技能考核评价体系，引导全省高职院校进一步明确冶金技术专业的定 位。 4、推广冶金技术专业技能考核标准、题库和考核评价体系，全面提升冶金技术专业人 才培养质量。 三、考核内容 本专业技能考核内容针对冶金典型工艺焙烧、熔炼、精炼、浸出、净化、电解等 6 个项目，设置了冶金基础工艺识别，冶金 DCS 操作和冶金现场操作等 3 个技能考核模块，19 个技能点，其中冶金基础工艺识别包含 3 个技能点，冶金 DCS 操作模块包含 4 个技能点，冶金现场操作包含 12 个技能点。 表 1 有色冶金技术专业技能考核内容组成 专业技能组成 模块名称 典型工作任务试题 冶金基本技能 冶金基础工艺识别 12 题 岗位核心技能 冶金 DCS 操作 50 题 跟岗综合技能 冶金现场操作 18 题 模块一 冶金基础工艺识别 本模块包含焙烧、熔炼、精炼、浸出、净化、电解等工艺项目，主要用来考核学生掌握基本冶金常用设备的选择、使用和操作等基本技能。本模块包含冶金单元工艺流程图的识读，现场及总控配合操作，常用冶金仪表的使用等 3 个技能点。通过基础操作，考核学生识读工艺流程图、物料管道流程图、检查开车前的正常状态的能力，优化操作控制能力；同时考核学生规范操作、安全生产、节能环保等职业素养。 1.J-1-1 冶金单元工艺流程图的识读 ①技能要求：能正确、熟练识读冶金单元工艺流程图；了解和掌握物料的流程，设备的种类，阀门及仪表控制点的功能、类型和控制部位，掌握开、停工顺序。 ②素养要求：按照冶金生产 ISO 质量管理要求，规范操作，形成良好的工作习惯。 2.J-1-2 现场及总控配合操作 ①技能要求：能识读工艺流程图、设备布置图、管道布置图和仪表连锁图；能正确操控设备的主控制台，对现场工艺参数进行调控，使各工艺参数指标在规定范围内。 ②素养要求：按照冶金生产 ISO 质量管理要求，规范操作，形成良好的工作习惯。 3.J-1-3 常用冶金仪表的使用 ①技能要求：根据现场装置，会正确操作测温仪、压力表、液位计、热电阻、压力变送器、功率表、及各类弹簧指针表等；能进行冶金显示仪表的调节控制和基本维护。 ②素养要求：按照冶金生产 ISO 质量管理要求，规范操作，形成良好的工作习惯。 模块二 冶金DCS 操作 本模块包含冶金生产典型设备的冷态开车、正常停车、事故处理、随机工况 DCS 操作等技能点。主要考核学生运用仿真软件,进行焙烧、熔炼、精炼、浸出、净化、电解等 DCS 操作的技能。 1.J-2-1 冷态开车 ①技能要求：会识读工艺流程图，能熟练进行冶金生产典型设备的冷态开车；能对主要工艺指标(液位、压力、流量、温度等)进行合理安排。 ②素养要求:严格遵守操作规程，充分满足各过程或步骤的起始条件；具有良好的安全生产意识，确保开车准备工作到位,如原辅助材料准备符合要求；具有全局观念，把握各控制器的粗调与细调，保持操作的相对平稳,避免对下一工序造成影响。 2.J-2-2 正常停车 ①技能要求:会识读工艺流程图；能熟练进行冶金生产典型设备的正常停车。 ②素养要求:严格遵守操作规程，充分满足各过程或步骤的起始条件;养成良好的操作习惯，低点排液,高点排气,对泵的泄液、罐的泄压泄液进行彻底。 3.J-2-3 事故处理 ①技能要求:会识读工艺流程图;能对冶金生产典型设备的常见事故进行分析判断,并采取有效措施处理；能对主要工艺指标(压力、液位、流量、温度等)进行合理安排。 ②素养要求:具有良好的操作习惯和安全生产意识，事故处理迅速果断，准确无误，避免影响生产或造成二次事故。 4.J-2-4 随机工况 ①技能要求:会识读工艺流程图；能对焙烧、熔炼、精炼、浸出、净化、电解进行随机工况处理；能对主要工艺指标(液位、压力、流量、温度等)进行合理安排。 ②素养要求:具有良好的操作习惯和安全生产意识，对随机工况处理迅速果断:具有全现念，把握各控制器的调节方法，保持操作的平稳，避免对下工序造成影响。 模块三 冶金现场操作 本模块包含原料配制及投料，熔炼设备操控，精炼