图式理论在高中英语词汇教学中的应用 .docxVIP

下载本文档

0
0
约3.61万字
约 10页
2022-09-01 发布于广东
举报
版权申诉

图式理论在高中英语词汇教学中的应用 .docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

3 图式理论在高中英语词汇教学中的应用摘要本文以图式理论为研究对象，主要目的是探讨图式理论在高中英语词汇教学中的应用。首先本文在回顾前人研究的基础上分析了图式理论的定义及类型。接着针对我国高中生目前英语词汇的现状与问题，探讨如何将图式理论应用到高中英语词汇教学中去，并提出了具体的图式理论教学建议。关键词：图式理论；英语词汇教学；高中；应用 Abstract This paper focuses on schema theory, aiming to study the application of schema theory to English vocabulary teac