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人音版小学四年级音乐下册《红蜻蜓》教学设计与反思
教材分析：
《红蜻蜓》是人教版小学四年级下册第五单元环球采风当中的第三课，歌曲
为三拍子两乐曲组成，节奏明显，旋律优美抒情。四年级的学生的生活范围和认
知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的能力较低年级学生有了很大程度的增
强，因此应该加强学生对音乐的整体感受，本节课我以节奏为切入突破点，解决
歌曲演唱时的难点，通过学具“红蜻蜓”来帮助学生换气以及运用力度变化演唱
歌曲，以画面结合动作帮助学生记忆歌词。我力求通过本课的学习，让学生在音
乐诸多方面的能力都有所提高与增强
教学目标:
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