《云房子》教学反思 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 《云房子》教学反思 《云房子》教学反思  作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，教学反思应当怎么写呢？下面是我为大家收集的 《云房子》教学反思 ，仅供参考，大家一起来看看吧。   《云房子》教学反思 1  学生是学习的主人，在课堂教学中教师要树立服务意识，将学生由被动接受知识的地位推向自主摸索获取知识的前台，让学生真正成为学习的主人。在本课教学中我根据语文课程标准的这一理念，想方设法营造一种“我想读〞“我来说〞的气氛，让学生始终保持那份“读〞的热心、“说〞的渴望。在以“读〞为本的基础上有所“悟〞，有所“说〞，让学生通过读书和口语表达实践，“感受语言的魅力〞、“加强阅读的乐趣〞和“提升运用的能力〞。  《云房子》是小学苏教版第三册中的一篇童话故事。课文文采用拟人化的手法。描绘了雨后天空的漂亮风景：有云时，云朵千资百态逗人爱好;有风时，云朵散去，天空更显清白秀美。另外，天空还有小鸟的欢快飞动。这些使人感受到自然界的美好与和谐。在课堂教学中，我根据二年级学生的特点，充分发挥学生自主学习的能力。让学生通过朗读、说话，用有声语言再现作品的艺术形象，从而产生如见其人，如闻其声、如临其竟的感觉。让学生在教轻松的学过