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小学数学潜能生转化中的家校合作 　　摘要：家校合作就是指教师与家长共同承担儿童成长的责任，家长和教师要及时地进行沟通和交流，关注学生的学习情况和身心健康发展状态，使学生可以健康快乐地成长。 　　关键词：小学数学;潜能生转化;家校合作 　　“潜能生”又称“后进生”，通常是指学习不好的学生，这些学生并不是笨，而是诸多复杂原因造成的，比如学生没有正确的价值观、人生观和道德观，在信息技术发展迅猛的社会，面对诱惑，没有很强的自制力，没有良好的学习习惯，学习态度不端正，没有自主的学习意识，或者家庭生活环境因素等等，这些学生通常都缺乏自信心，也没有良好的创新精神和创新意识。长此以往，对学生的人生有很大的影响。因此，在小学数学教学中，潜能生的转化时非常重要的，家长必须和教师做好互动，让教师可以了解造成潜能生的根本原因，然后才可以对症下药，因材施教。 　　一、家校合作的策略 　　信息时代的快速发展，社会诱惑越来越多，要想让学生在该学习的年龄阶段努力学习，就需要家长和学校共同监督。学生在家庭中是放松的心态，家长需要将学生的表现及时地跟教师进行沟通，教师根据不同学生的不同表现，有针對性地进行教学策略，对于学生的学习情况，教师也应该及时地告知家长，跟家长做好沟通和互动，从根本上提高潜能生的学习质量。 　　1.家长与教师共同督促学生 　　我国国民水平不