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民间泥塑艺术融入美术教学的实践研究 　　摘要：现阶段教育改革背景下，学校基础教育美术课程教学需要不断弘扬中国优秀民间传统文化，使学生们成为民间艺术的传承者与发扬者，基于此，本文以民间泥塑艺术作为研究对象，分析民间泥塑艺术的价值，分别从教学目标、教学内容与教学方法三方面详细阐述民间泥塑艺术融入美术教学的实践与应用。 　　关键词：民间传统艺术;泥塑艺术;美术教学实践 　　引言： 　　众所众知，民间泥塑艺术是构成中华文明进步的物质表现，也是历史文化的重要证明，随着社会的快速发展，民间艺术受到了地域性与时代性的限制，正在走向消亡的边缘。要想让更多的人了解民间泥塑艺术，最有效的方法就是将其与教育相结合，让学校成为民间泥塑艺术与学生交流的场所，也让新一代的青年认识这一项艺术。 　　1.民间泥塑艺术的价值分析 　　民间泥塑艺术具有深厚的民间美术文化价值。民间泥塑艺术集有形文化与无形文化于一体，其中有形文化指的是民间泥塑艺术有着丰富的物质形象，可以被制作为实体供人观赏。无形文化指的是民间泥塑艺术深厚的文化环境，包括民俗风情与泥塑的制作工艺，它来源于劳动者的真实生活，随着时代的流逝与岁月的积淀，组织红彰显了民间泥塑的美术文化价值。 　　民间泥塑艺术具有独特的民间美术审美价值。具体表现如下：（1）民间泥塑艺术具有功能之美。泥塑集艺术与娱乐为一体，