苏教版六年级语文下册《文6半截蜡烛》教学设计10.docVIP

《半截蜡烛》教课方案 教课目的 1、学习课文，认识伯诺德夫人一家在危险的关头是如何与德军周旋的。 2、领会伯诺德夫人一家在险境中的动作、语言、神情及心理活动，感悟他们在与仇敌斗争时的沉稳、 英勇、和机警，学习他们热爱祖国的精神，增进爱国热忱。 教课重难点 领会人物的动作、语言、神情以及心理活动的细节描绘，感悟人物的精神质量。 教课过程 一、感觉当时的形式紧急： 1、为何是半截蜡烛？你知道“半截蜡烛”有多长呢？ 2、从半截蜡烛中读出紧急： ①、轻松的心情没有连续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯从头点燃。 ②、烛焰摇摆着，发出轻微的光。 ①、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 3、从德国军官身上读出紧急： ①一天夜晚，屋里闯入了三个德国军官。 ②中尉快步追上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不可以吗？” 4、蜡烛熄灭后会如何？ 伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的奥密就会裸露，奥密情报站就会受到损坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。 5、危机在一步步迫近：假如是你，你会怎么办？是生，仍是死？ 那么伯诺德夫人一家的表现是如何的？ 二、伯诺德夫人一家的表现： 、自读标注： 伯诺德夫人一家人在紧急关头是如何与德军周旋的呢？（3-6节）请你圈出描绘伯诺德夫人一家人动作、神情、语言和心理活动相关的词句，加以品析，从中能够看出她们一家是什么样的人呢？（提示：品到深处，品