中药学专业建设规划.pdfVIP

中药学专业建设规 划 1 2020年4月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 中药学本科专业建设规划（ -2020） 一、社会和行业背景 人类的生存和健康离不开医药，医药产业是国际上公认的 “永不衰落的朝阳产业”。《中医药发展战略规划纲要 ( -2030 年)》纲要指出，未来 中国将重点提高中医药产业现代化水平，中 药工业总产值占医药工业总产值达到 30%以上，中医药产业已成 为国民经济重要支柱之一。 中药已成为国家重点发展产业和临沂区域经济发展的主导产 业，亟需一大批能够从事中药规范化种植、品种与质量鉴定、中 药材的炮制与加工、中药提取分离、有效成分检测、中药制剂、 中药分析、中药应用指导和中药新药开发等工作的高素质应用型 中药学人才。 二、专业建设目标 以国家和区域经济需求为导向，以中药学学科建设为统领， 以师资队伍建设、创新创业教育、实验室与实习基地建设为核 心，经过建设，把中药学建设成为省内一流，国内有一定影响的 中药学专业和学科。 三、专业建设指导思想 是以社会需求为导向，突出中药学特色，培养思想品质优良， 专业基础扎实，动手能力强，适应中药开发、利用、管理、服务 等各个领域需求的高素质应用型人才。 2 2020年4月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 四、专业建设具体规划 4.1师资队伍建设 药学院现有能够胜任该专业相关教学的专任教师20 多位，围 绕中药学专业方向全院具有中药学、生药学、中药鉴定学、中药 制剂学、中药栽培学、中药药理学等相关专业背景的教师 10 多 位。这些专业教师多数毕业于国内专业中医药院校、综合性重点 大学或科研院所的相关专业，常年从事中药学及相近专业的教学 和科研工作，教学经验比较丰富，责任心强，具备胜任中药学专 业的学科大类基础课程和专业方向课程教学任务的能力。 师资队伍建设主要采用“内培外引”的方法，尽快提高中药 学教师教学水平。 一是面向校外，抓引进与兼聘：继续引进中药学高学历、高 职称、高素质人才，特别是中青年学科带头人，不断充实专业教 师队伍，优化整体结构；注重师资队伍的社会化，积极聘请企业 有经验的技术人员担任中药学专业的应用课程的教学和实践，鼓 励教师走进企业加强学生的实习实训等教学环节，加强校企联 合，共同进行教学研究与教学改革，努力建立起一支适应专业发 展要求、整体结构优化、政治素质合格的教师队伍。 二是立足校内，抓培养提高：鼓励教师提高学位和申报职 称，鼓励中青年教师提高教学质量和业务水平，采取各种措施来 提高青年教师业务水平：举办青年教师的岗前培训和普通话培训 班；举办计算机技术、多媒体课件制作、教案编写培训班；组织 3 2020年4月19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 集体备课、实验预讲预做、听课评课、公开示范课及学生评教； 开展教师教学竞赛，增加教师相互学习交流的机会，努力提高教 师教学水平。 三是双师双能，抓措施落实：鼓励教师一专多能，努力提高 教学水平、科研能力和技术服务能力。不断优化队伍结构，形成 梯队合理、素质优良的师资队伍。进一步满足实际教学和专业建 设发展的需要。 4.2专业教育与创新创业教育优化结合 根据专业方向、专业特点和培养目标，按照“厚基础、宽口 径、强能力、高素质”的原则，设置科学完善的课程体系。科学 合理地进行课程设置