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基于核心素养的小学语文高效课堂的构建研究 　　摘要：在现在的教育事业发展过程当中，为了实现我国青少年综合素养的提升，教育就要从小学开始抓起。尤其是小学语文作为小学教育的基础，对课堂教学更是提出了严格的要求。所以作为小学语文的任课老师，就要积极的采取相应的教学措施，去构建一个充满趣味的课堂，激发学生的学习兴趣，同时也可以在很大程度上集中他们的注意力。本文就主要结合实践教学，对基于核心素养的小学语文高效课堂的构建进行了研究。 　　关键词：核心素养;小学语文;高效课堂 　　中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2019）33-0086-01 　　在小学语文的课堂教学中，实现小学生语文核心素养的培养，其实就是尊重学生的主体地位，以学生发展为本，促进学生全面发展，并积极培养他们健康向上的品格，从而让小学生可以更好的适应时代发展的需求。所以为了可以构建一个高效的语文课堂，老师就要在核心素养的教育理念下，积极的引入一些新型的教学手段，去促进课堂教学的多元化，让小学生们可以在一些教学手段的影响下，对语文知识的学习产生浓厚的兴趣，从而调动他们的学习积极性，提高他们的学习效率，促进课堂教学的有效性。下面教者就主要结合多年的教学经验，从多媒体教学、创设教学情境以及开展教学活动等三个不同的角度入手，对基于核心素养的小学语文高效课堂的构建策略展开