学校疫情防控心理健康教育方案三篇.pdfVIP

学校疫情防控心理健康教育方案 —、方案背景 面对来势汹汹的新冠疫情，的中小学都延迟开学。在 上级部门的坚强领导和科学部署下，上下众志成城抗击疫 情。当前，随着疫情得到有效控制，许多省份正在有序复 工，中小学也将迎来开学。 在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情 所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。加强中小 学生心理健康教育，实现学生的心理 “复位”，是摆在所有 学校和每一位心理健康教师面前的一件大事。 二、组织机构 成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，分 管德育校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和 班主任共同参与，制定学校心理健康工作计划并明确分工 和职责。 三、工作举措 复学后建立三级预防机制，实施全员辅导。具体说， 在心理健康教育、心理辅导和危机干预三个方面协同开 展，系统推进。 （一）紧抓契机，开展人生意义辅导 人生意义，不是一个空洞的话题，是健康人格形成的 核心，因而成了心理健康教育的重要组成部分，引发学生 对人生意义的感悟与思考。这次波澜壮阔的全民战疫，是 青少年学生人生意义辅导的大课堂。 为什么这么说呢？因为人生意义辅导的关键是情感体 验。正如人们常