（八）发车间隔问题-小学数学高年级思维训练：行程问题（题型+考法+解法）.pdfVIP

小学数学高年级数学思维训练：行程问题（八）发车间隔问题 间隔发车问题的关键点是“两车之间的距离不变”，可以用相等距离连一些小物体来体会车 的等距离前进。这类问题中最重要的是要理解 n n “每隔 分钟与一辆车相遇” 的含义，“每隔 分 n 钟与一辆车相遇”即“在和某辆车相遇开始计算，再经过 分钟，会遇到下一辆车” 。 此外，发车间隔问题的题目一般都比较长，注意细心、耐心的读题，认真分析题意，方能顺 利解决问题。 一般地，车速和发车时间固定，所以两辆车之间的距离固定。 间隔发车问题的三个基本公式： 车距＝车速×汽车发车时间间隔 车距＝（车速＋行人速度）×相遇事件时间间隔 车距＝（车速－行人速度）×追及事件时间间隔 间隔发车问题，只靠空间想象理解稍显困难，要掌握方法，方能事半功倍。 1 （）一般间隔发车问题。用公式法解题；也可使用方程法解题。 2 s v （）求到达目的地后相遇和追及的公共汽车的辆数。标准方法是：画图，根据 全程＝ t × ，结合植树问题数数。 3 当出现多次相遇和追及时——柳卡。 （） 1 3 7 、某人以每小时 千米的速度沿着环城汽车道旁前进。每 分钟有一辆汽车从他后面追上 5 他，每 分钟又与迎面开来的汽车相遇一次。汽车间隔时间相同，速度也相同。汽车每小时 行多少千米？ 18 【答案】 千米 【解析】 【分析】 根据汽车间隔时间相同，速度也相同，得出发出的相邻两车之间的距离总是固定的；由这一 5 7 条件可以得出速度和× ＝速度差× ，据此解答即可。 【详解】 由分析可得： 5 7 （汽车速度＋某人速度）× ＝（汽车速度－某人速度）× 2 12 整理得， ×汽车速度＝ ×某人速度 6 即：汽车速度＝ ×某人速度 6 3 18 × ＝ （千米） 18 答：汽车每小时行 千米。 【点睛】 找出行人速度与汽车速度的倍数关系是解答本题的关键。 2 20 12 、某人沿公路匀速行走，他发现公路上的汽车每隔 分就有一辆超过他，每隔 分就有 一辆和他相遇。已知公共汽车发车时间间隔相同。运行的速度也相同，问公共汽车每隔多少 分发一辆？ 15 【答案】每隔 分发一辆车 【解析】 【分析】 发车间隔问题，主要的数量关系等同于相遇关系或者追及关系，关键在于把前后两车间隔的 距离在车和人相遇的过程中看作“路程和” ，在车超过人的过程中看作“路程差”.所以，可把前 后两车间隔的距离看作“ ” 1 .另外，本题应用了和差关系，请注意。 【详解】 解：设车的速度和人的速度分别为V 车， V 人 1 V V 20 即V V ＝（ 车－ 人）× 车－ 人＝ 1 V V 12 即V V ＝（ 车＋ 人）× 车＋ 人＝ V 2 车＝（ ＋ ）÷ ＝ 1 15 ÷ ＝ （分） 15 答：公共汽车每隔 分发一辆车。 3 . 、某人以匀速行走在一条公路上，公路的前后两端每隔相同的时间发一辆公共汽车他发现