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《公共标识设计》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核使学生加深课堂讲授的公共标识设计的理论知识的理解，了解学生学习本课程 的掌握状况，进而对教学状况做出反馈，从而督促教师查找疏漏，为以后的教学工作提供有 力的依据。培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，更好地为以后的课程打下基础， 从而适应毕业后社会实践工作的需要。 【考核范围】 公共标识设计的基本理论知识、方案设计的合理性、视觉形象的美感、具备一定的创造 力和制作能力等。 【考核方法】 《公共标识设计》课程考核包括成性考核与终结性考核。形成性考核是对学生学习过程 的评价与考试，考核成绩占总成绩的40%，包括平时学习内容和学习状态两部分。学习内容 考核包括作业和案例分析的单元考核，占考核成绩的30%；学习状态考核包括到课率、学习 笔记、网上自主学习等，占考核成绩的10%。终结性考核就是期末的综合性考试，占总成绩 的60%。考试方法为笔试结合操作测验相结合，采用开卷方式。考核学生的理论知识和应用 能力两大部分。采用命题设计方式进行，要求学生独立完成，可参考相关资料。 【期末考试形式】 采用笔试结合技能测验；开卷。 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占60%，客观性试题占40%。 题型比例：基础占40%，创意占60%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 【期末考试的具体内容】 第一章 公共标识的概述 知识点： 1．公共标识的现状 2．公共标识的概念 3．公共标识的特征 考核目标： 1．了解：（1）公共标识的国内现状 （2）公共标识的国外现状 2．理解：（1）公共标识的概念 （2）公共标识与标志的联系与区别 3．掌握：（1）高识别性 （2）指意明确性 （3）国际性 4．运用：（1）公共标识的特征，抓住行业属性 第二章 公共标识的类型 知识点： 1．公共识别标识 2．公共系统标志 257 考核目标： 1．了解：（1）储运标识 （2）产品质量等级标识 2．理解：（1）警示类标识 （2）大楼系统标识 （3）运动会系统标识 （4） 运动会系统标识 3．掌握：（1）公共系统标志的概念 （2）公共系统标志的特点 第三章 公共标识的设计 知识点： 1．公共标识设计的指导思想 2．公共标识设计要素 3．公共标识设计程序 4．公共标识的制作工艺 5．公共标识的安装 考核目标： 1．了解：（1）了解对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功 能性要求的前提下进行 （2）作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。 不同国家、地区、民族各不相同 （3）色彩运用要简单，富有变化 （4）构图布白守 黑要凝练、美观、富有新意 2．理解：（1）公共标识设计要素 （2）公共标识设计程序 3．掌握：（1）公共标识的制作工艺 （2）公共标识的制作安装 4．运用：（1）公共标识的制作工艺设计警示标识 第四章 公共标识的组合 知识点： 1．图形标识和文字的组合 2．图形标识和图形标识的组合 3．图形标识和箭头 标识的组合 4．图形标识、文字和箭头标识的组合 5．多重标识的组合 考核目标： 1．了解：（1）图形标识和文字的组合要求 （2）图形标识和图形标识的组合要求 （3）图形标