《版式设计实训》教学大纲.pdfVIP

《版式设计实训》教学大纲 【课程名称】版式设计实训 【课程简介】版式设计是一种直觉性、理论性、创造性的综合设计活动，是艺术设计学 科中的重要环节。它肩负着双重使命：一是作为信息发布的重要媒介，同时它又让读者通过 版面的阅读产生美的遐想与共鸣，让设计者的观点与表达能由外及内的感染和说服受众。通 过该课程的学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系， 设计要素及其构成规律与方法，以及各种应用性设计的形式特点，使学生能够设计出准确而 有效的版式作品。 【课程编码】6345S006 【学 分】1学分 【学 时】1周 【课程类别】提高性实践 （单独设置实践课） 【适用专业】视觉传达专业学生 【开设学期】第4学期 一、课程性质与任务 提高性实践课程 二、课程教学目标 1.知识目标 （1）了解版式设计的基本原理及规律 （2）掌握编排版面的构图方法 2.能力目标 （1）培训学生的设计思维与编排能力； （2）培养学生的学习能力与创造能力； （3）培养学生的图形、文字、色彩和画面的设计能力； （4）培养学生的审美能力； （5）引导学生深入探究版式设计的专业技巧。 3.素质目标 （1）培养学生沟通协作意识和团队合作精神； （2）培养学生关注社会与企业的担当精神； （3）培养学生爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力。 三、岗位面向及任务 393 1.主要岗位 企业、事业等单位的平面设计师、品牌形象设计师、包装设计师、出版社美术编辑等相 关岗位。 2.主要任务 （工作岗位职责） 实训地点 工作岗位 岗位工作任务 职业能力 平面设计师11.广告策划 10.设计软件应用能力 广告设计师12.平面设计 11.平面设计能力 工作室 美术编辑13.视觉形象推广 12.广告策划推广能力 14.美术编辑 13.沟通与表达能力 四、实训要求 1.指导教师配备与职责要求 （1）要求具有责任心、事业心强的合格教师，具备版式设计实践能力和理论教学水平 的双师型教师； （2）行业企业设计师或者设计总监等专业人才或经验丰富的技工。 2.技术要求 （1）将所学专业理论与商业实践项目相结合； （2）将思想品德修养同良好职业道德的培养相结合。 3.安全要求 （1）尊重指导教师及项目相关工作人员，服从团队安排，虚心求教，勤奋工作。不得 无故迟到、早退、缺勤，有事须向指导教师请假，获准后方可离开； （2）严格遵守学校和商业项目单位的各项规章制度及保密制度； （3）文明礼貌、爱护公物，注意生产安全及饮食安全； （4）团结互助，加强组内协作。 五、实训的内容、模式及时间安排 实训项目 实训内容 基本要求 实训 实训 岗位 时间安排 名称 模式 场所 版式设计 编排设计 根据课题做相 实体 工作室 平面设计师 一周 构成方法 应的实训项 实做 广告设计师 目，创意新颖， 或大 美术编辑 编排恰当。 赛