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《包装策略与推广》课程教学大纲 课程名称：（包装策略与推广） （Packaging Strategy andPopularization） 课程编码：6345F013 学分：2 总学时:36 说 明 课程简介 【 】 包装是促进销售的手段，因此，不仅要研究包装的基本功能、设计，同时还要研究包装 的策略。企业通常根据不同的市场营销要素而采用不同的包装策略,促进整体产品的销售， 拓宽市场，实现企业的营销目标。学习该门课程可以更好地了解市场及产品的定位，根据消 费者的心理需求，做出产品合理的包装策略与推广。 【课程性质】 专业方向课程 【适用专业】 视觉传达设计专业 教学目标 【 】 1．使学生了解包装的设计思想。 2．使学生有效的掌握包装设计策略方法。 3．开设此课对于学生将来的工作实践有着深远的现实意义。 【先修课程要求】 要求学生先修素描、平面形态构成、立体形态构成、色彩形态构成、字体设计、文字与 版式、图形创意、标志设计、包装设计基础、包装造型设计等课程。 【能力培养要求】 通过本门课程的学习， 培养学生包装策略与推广的能力。 学习总量 【 】 总学时36学时，其中理论18学时，实践18学时。学生自主学习时数12学时，另行安 排。 教学方法与环境要求 【 】 本课程的教学方法力图实现认知、体验与创造三者的统一。各种课题的设计尽可能使 学生能够发挥创造力，提高包装设计及包装策略与推广的能力。 学习环境要求应配备绘制操作台和学生练习所需电脑设备。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 317 1 品牌与包装 8 8 16 2 包装策略 10 10 20 总 计 18 18 36 【教材与主要参考书】 教 材： 《包装的形象策略与视觉传达》，过宏雷，清华大学出版社，2015年10 月第1版 参考书：【1】 《包装设计实训》，曾沁岚、沈卓娅，中国出版集团，2008年6月第 1版 【2】 《品牌包装》，郭湘黔，湖南美术出版社，2009年7月第 1版 大纲内容 第一部分 品牌与包装 【教学目的和要求】 了解：品牌与包装之间的关系 理解：品牌设计在包装中的重要性 掌握：品牌设计的方法与技巧 运用：品牌策略相关知识，在包装中树立品牌意识设计观。 【内容提要】 第一节 品牌设计 第二节 品牌策略 第三节 包装的视觉传达 【教学重点与难点问题】 教学重点：品牌设计的方法与技巧 教学难点：品牌决策的制定 【自主学习的任务与检查方式】 推荐学生阅读相关书籍，使其对品牌设计在包装中的作用有总体认识。 第二部分 包装策略 【教学目的和要求】 了解：包装策略概念 理解：包装策略的重要性 掌握：包装策略方式 运用：包装策略相关知识，应对品牌与包装的整体设计。 【内容提要】