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小学生家庭教养方式对师生关系的影响及对策 　　摘要：家庭教育对小学生的成长有着决定性影响，尤其在情绪表达、人际交往及思考方式等方向，其中典型代表在于师生关系的构建与维护。所谓师生关系是指在学校里，教师和学生通过课堂教学所搭建的一种不同于家庭、社会及朋辈的特殊关系。在小学生成长过程中，不同个体处在不同的家庭教养方式，其面临的师生关系所表现出的情绪与态度也各不相同，现对其中的影响因素及调整对策展开分析论述。 　　关键词：小学生教育家庭教养方式师生管理改善对策 　　1不同家庭教养方式对于师生关系产生的影响 　　（1）父母角色差异下产生的主要影响。 　　第一，家长在家庭教育中所起的作用区别较大，主要体现在时间的数量上及教育的质量上。在数量上，传统的社会所追崇的家庭教育观念为母亲主内，即母亲相对于父亲，投入更多的时间放在家庭里，以更多的时间照顾孩子;父亲主外，即父亲在社会中打拼，为家庭提供维持更多生活物质保障[1]。在当下，许多家庭亦遵循着社会主流，母亲花费更多的时间照顾自己的孩子，特别是幼小的孩子。父母的教育行为还有质量上的区别，相对于父亲，母亲能够更好地照顾到孩子的情绪，所倾注的情感也相对细腻[2]。第二，父母角色的不同，在家庭教育中的活动方式也有区别。有学者认为，母子间主要关系是一种较为细腻的依赖型关系，母亲一般可以做孩子情绪、情感的引导者，而父