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初中化学实验教学现状及思考 　　摘要：化学老师教学主要的方法之一就是进行化学实验，化学实验也是学生学习化学、认识物质世界的重要过程。高效实施初中化学实验教学，不但可以增强化学老师的教学效率，还可以让学生在进行化学实验的同时提高动手操作能力、观察能力、思维能力以及表达能力，学会对科學进行探究的一般方法。 　　关键词：初中化学;试验教学;策略 　　实验教学在初中化学科目中作为一种特别高效的教学形式，在提升初中生化学素养过程中发挥着非常关键的作用，还能帮助学生了解化学基本概念和基本理念并进行巩固，以及对初中学生的动手操作能力进行培养。与此同时，很多实验内容存在于初中化学教材中，老师应该对其提起高度重视，并鼓舞学生实施动手实验，自己总结实验结论。所以，初中化学老师应该思考如何提升初中化学实验教学效率，怎样改进和创新实验教学方式。 　　一、初中化学实验教学发展现状 　　（一）演示和叙述实验教学过程缺乏实效性 　　实验教学并没有受到大部分初中化学老师的重视，也没有认识到实验教学的重要性，所以在进行试验教学时主要以演示和口头叙述为主，学生并没有切身参与到实验过程中，也没能将初中学生的实践能力提升提来。因为化学课堂时间有限，所以对实验步骤和结论进行死记硬背是老师经常让学生采用的方式，因此学生对实验只存在感性的认识，并没有进行深入了解，没办法通过实验来