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基于合作学习的中职语文教学策略 　　【摘要】在我国职业教育体系中，中职教育占据着非常重要的位置，承担着对人才培养和交易的重担。语文教学是一门比较基础的学科，是中职学生学习专业技能的基础，因此中职体校要对语文教学提高关注度。合作学习模式是一种新型的教学模式，彻底改变了传统的教学方式，为我国教育事业增添了全新的气息，改善了我国现有的教育状态。 　　【关键词】中职语文合作学习实效性研究 　　中职语文教学中引入合作学习教学法，与传统的被动传授知识的方法相比，更能调动学生的学习热情。合作小组内每一位成员对自己的学习负责，组内协同思考与讨论，有助于他们掌握并理解学习的重点和难点，对培养学生的合作意识、团队精神与合作能力，以及提高综合素质有很好的促进作用。 　　一、中职语文学生合作学习的教学实效性 　　（一）合作精神、互帮互助。合作学习是将几个学生划分成一个小组，其目的在于相互协助、携手合作完成同一个目标。合作学习突破了传统的整个班级只注重自身成绩的教学方式，转变成良性竞争、一起交流、共同进步的一种学习模式。合作学习让每个学生都有充分展示自己的机会，调动学生的积极性，推动整个小组一同发展进步。 　　（二）相互适应、成果共享。在合作小组建立初期要让每位学生适应同伴、适应小组，然后再逐渐地适应整个班级。通过这种形式使学生提高社会的适应能力。而且，合作小