人教版七年级数学上册教案利用去分母解一元一次方程1.docx

第 2 课时 利用去分母解一元一次方程 掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法；(重点) 加深学生对一元一次方程概念的理解，并总结出解一元一次方程的步骤．(难点) 一、情境导入 等式的基本性质 2 是怎样叙述的呢？ 求下列几组数的最小公倍数： (1)2，3； (2)2，4，5. 通过上几节课的探讨，总结一下解一元一次方程的一般步骤是什么？ 如果未知数的系数是分数时，怎样来解这种类型的方程呢？那么这一节课我们来共同解决这样的问题． 二、合作探究 探究点一：用去分母解一元一次方程 【类型一】 用去分母解方程 x x－2 2x－5 (1) － 5 ＝ 3 －3； x－3 x＋1 1 32(2) － ＝ . 6 3 2 解析：(1)先方程两边同时乘以分母的最小公倍数 15 去分母，方程变为 15x－3(x－2) ＝5(2x－5)－45，再去括号，移项、合并同类项、化系数为1 解方程． (2)先方程两边同时乘以分母的最小公倍数6 去分母，方程变为 3(x－3)－2(x＋1)＝6， 再去括号，移项、合并同类项、化系数为1 解方程． x x－2 2x－5 解：(1) － 5 ＝ 3 －3， 去分母得 15x－3(x－2)＝5(2x－5)－45， 去括号得 15x－3x＋6＝10x－25－45， 移项得 15x－3x－10x＝－25－45－6， 合并同类项得 2x＝－76， 把 x 的系数化为