人教版七年级数学上册教案《131有理数的加法》.docx

《 《1.3.1 有理数的加法》 第一课时 教材分析 教材分析 教学目标有理数的加法是人教版第一章第三节——有理数的加法的第一课时内容。有理数的加法 是小学算术加法运算的拓展，是初中数学运算最重要，最基础的内容之一。熟练掌握有理数 的加法运算是学习有理数其它运算的前提，同时，也为后继学习实数、代数式运算、方程、不等式、函数等知识奠定基础。有理数的加法运算是建构在生产、生活实例上，有较强的生 活价值，体现了数学来源于实践，又反作用于实践。就本章而言，有理数的加法是本章的重 点之一。学生能否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式（确定结果的符号 和绝对值），关键在于这一节的学习。 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解有理数加法的意义；理解有理数加法的法则； 2、能根据有理数加法法则熟 练地进行有理数加法运算； 3、能运用有理数加法解决实际问题。 【过程与方法目标】 学生在有理数加法法则的导出及运用过程中，通过对加数的情况进行分类探讨，增强分类讨论的能力，同时加强运用数形结合的方法解决问题的能力。 【情感态度价值观目标】 通过师生活动、学生自我探究，让学生充分参与数学学习的过程中来。 教学重难点 教学重难点 ◆ 【教学重点】 有理数加法法则的理解和运用。 【教学难点】 异号两数相加的加法法则。 课前准备 课前准备 ◆ 收集相关文本资料，相关图片，相关动画等碎片化资源。