初中数学教学中学生反思能力的培养分析.docxVIP

初中数学教学中学生反思能力的培养分析 　　 　　摘要：随着我国教育事业的发展，社会对人才的要求也越来越高，帮助学生培养反思能力可以促进学生全面发展，满足社会发展的需求。本文就反思能力的发展现状以及常见问题进行了简要介绍，然后提出了促进初中学生数学反思能力培养的策略，以期促进学生全方位健康发展，进而推动我国社会进步。 　　关键词：初中数学;反思能力;培养策略 　　反思能力是学生综合素质的一个重要方面，学生具备良好的反思能力可以帮助学生更加容易发现学习中的问题，进而及时采取有效措施进行补救。培养学生的反思能力也可以锻炼学生的思维能力，使学生的思维方式更加缜密，这不仅可以帮助学生提高学习成绩，还能帮助教师提高教学效率，减轻教学压力。 　　一、初中数学教学中学生反思能力的发展现状及常见问题 　　由于初中数学知识比较抽象，知识点也比较复杂，学生很难对知识进行系统性的学习，同时也加大了学生应用数学知识的难度。初中数学的学习难度较小学数学相比得到了一定程度的增强，这就使学生的学习难度、记忆难度以及应用难度大大增加，同时还会降低学生的学习热情，影响教师正常教学。因此教师应当不断引导学生进行学习反思，促使学生自主检验学习成果，进而增强学生对数学知识的思考，帮助学生提高逻辑思维能力。 　　影响学生培养反思能力的因素主要有两个，一是学生自主学习能力