《创新设计》高考物理总复习(浙江专用必考)教师文档第七章【含解析】.docxVIP

第1讲功功率动能定理 [必考要求] 1．找寻守恒量——能量(b)。2.功(c)。3.功率(c)。4.动能和动能定理(d)。5.实验：研究做 功与物体速度变化的关系(√)。 知识网络建立 规律方法速记 1．判断力能否做功及做正、负功的方法 (1)看力F的方向与位移l的方向间的夹角α——常用于恒力做功的情况。 (2)看力F的方向与速度v的方向间的夹角α——常用于曲线运动的情况。 (3)依据动能的变化：动能定理描绘了合外力做功与动能变化的关系，即W合＝Ek末－Ek初， 当动能增添时合外力做正功；当动能减少时，合外力做负功。 2．求功率时应注意的问题 (1)第一要明确所求功率是平均功率仍是刹时功率，对应于某一过程的功率为平均功率， 对应于某一时辰的功率为刹时功率。 (2)求功率大小时要注意F与v方向间的夹角α对结果的影响。 3．应用动能定理解题的基本思路 题组一找寻守恒量——能量 1．物质、能量、信息是组成世界的基本因素，下边对于能量的认识中错误的选项是 () ．能量是一个守恒量 ．同一个物体可能同时拥有多种形式的能量 C．物体对外做了功，它的能量必定发生了转变 D．地面上转动的足球最后停下来，说明能量消逝了 解析能量的观点是在人类对能量守恒的认识过程中形成的，它的重要特点就是守恒，物体对外做功的过程即是能量开释的过程，功是能量转变的标记和量度。地面上转动的 足球最后停下来，其机械能转变为内能，能量并无消逝。应选项A、B、C正确，D错误。 答案D 2．以下列图的伽利略的斜面理想实验中(斜面圆滑)，以下说法正确的选项是() A．小球从A到B运动的过程动能保持不变 B．小球从A到B运动的过程势能减小 C．只有小球从B到C运动的过程中动能和势能的总和不变 D．小球在斜面  CD  上运动的最大距离等于  AB 答案B 3．小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另一个斜面的同一高度，小球忧如“记 得”自己的初步高度，或与高度有关的某个量。“记得”其实不是物理学的语言。今后的物 理学家把这一事实说成是“某个量是守恒的”，而且把这个量叫做 (  ) A．重力  B．势能  C．能量 D．速度 答案C 4．以下列图细绳一端固定在天花板上，另一端拴一质量为m的小球，使 小球在竖直平面内摇动，经过一段时间后，小球停止摇动。以下说法中正确的选项是 () ．小球机械能守恒 ．小球能量正在消逝 C．小球摇动过程中，只有动能和重力势能在相互转变 D．总能量守恒，但小球的机械能减少 答案D 题组二功 5．运动员跳伞将经历加快下降和减速下降两个过程，将运动员和伞看作一个系统，在这两 个过程中，以下说法正确的选项是 () ．阻力一直对系统做负功 ．系统遇到的合外力一直向下 C．合外力一直对系统做正功 D．随意相等的时间内重力做的功相等 解析在这两个过程中，阻力一直对系统做负功，选项A正确；加快下降时，系统遇到 的合外力向下，合外力对系统做正功，减速运动时，系统遇到的合外力向上，合外力对 系统做负功，选项B、C错误；在随意相等时间内，系统下降的高度可能不相等，故重 力做功可能不相等，选项D错误。 答案A 以下列图，两个相互垂直的力F1与F2作用在同一物体上，使物体经过一段位移的过程中，力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，则力F1与F2的协力对物体做功为 () A．7JB．1JC．5J D．3.5J 解析力F1与F2的协力做的功等于F1与F2做功的代数和，即W合＝W1＋W2＝(4＋3)J ＝7J。 答案A 坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，以下列图在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平川面向右挪动 了一段距离l。已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ，雪 橇遇到的 () A．支持力做功为mgl B．重力做功为mgl C．拉力做功为Flcosθ D．滑动摩擦力做功为－ μmgl 解析支持力和重力与位移垂直，不做功，选项 A、B错误；拉力和摩擦力分别做功为 W＝Flcosθ，W＝－μ(mg－Fsin θ)l，选项C正确，D错误。 答案C 8．以下列图，以必定的初速度竖直向上抛出质量为 m的小球，它上涨的最大 高度为h，空气阻力的大小恒为 f。则从抛出点至回到原出发点的过程中， 各力做功的状况正确的选项是 ( ) A．重力做的功为2mgh B．空气阻力做的功为－ 2fh C．空气阻力做的功为 2fh D．物体战胜重力做的功为－ mgh 解析取向上为正方向，则整个过程中重力做的功为 0，因为上涨时重力做负功，下降 时重力做正功，两者大小相等，故重力做的总功为0，选项A、D错误；上涨时，阻力 的方向竖直向下，位移为正的，故阻力做负功，下降时阻力向上为正，但位移是向下为 负，故阻力仍做负功，所以空气阻力做的总功为－2fh，选项B正确，C错误。 答案B 9．