北师大版三年级数学上册《植树 》优秀教学设计.pdfVIP

植树 1教学目标 教学目标： 1、用多种方法解决问题，关注方法背后的思考过程和方 法之间的联系。 2、积累解决问题的经验。 2学情分析 在前测中我们发现，学生会写除法竖式，但是不明白竖式中数字的涵 义。考虑到两层除法竖式学生比较难理解，而且竖式只是计算的一种 形式而已。 3重点难点 除法竖式的算理 4教学过程 活动1 【导入】56个枣分给4个小朋友 怎么分呢？ T：老师有一袋枣，要分给这4个小朋友。你们帮我想想该怎么分？ S：不知道数量，所以不能分。 T：知道数量想做什么？不知道数量就不能分了