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简析高校人文素质教育与公共体育课程改革 　　摘要：社会在发展，时代在进步，思想在提高。高校对于人文素质教育的重视程度越来越高，公共体育教育课程作为人文素质教育的重要平台，需要不断进行改革、创新，与此同时公共体育课程又是以人文素质教育为基础，进一步拓展延伸出的体育课程体系，将人文素质与体育教育融为一体，使得精神与身体同时提高，以便建立更为系统的课程组成体系。 　　关键词：高校人文素质教育公共体育课程改革 　　中图分类号：g807文獻标识码：a文章编号：2095-2813（2019）03（c）-0002-02 　　自古至今，大部分学校都重视对于学生人文方面的教育，但是随着时代的发展，人们越来越重视将人文教育与体育课程相结合的教育方式，将人文教育落实到公共体育课程中，从理论和实践两个方向出发，提高学生的知识与身体素质能力。本文将对高校人文素质教育和公共体育课程改革进行讨论、分析，以给予学生更加科学合理可持续的教育。 　　1对公共体育课程的剖析 　　我国现阶段高校在体育教育方面的目标和方向基本上是：培养什么样的人才？如何培养？在高校开设体育课程是对此目标的实践，也是一条通向成功的道路。新中国建成之后，我国的高校随着时间的变化不断进行变革，一直在寻求一种真正适合中国学生符合中国社会发展的教育模式，由于体育教育的理念与我国现阶段的经济发展及社会发