《世界经济概论》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 11 《世界经济概论》课程教学大纲 课程名称：世界经济概论 课程编码： 学 分：2.0 总学时：32 理论学时：32 实验学时：0 上机学时：0 实践学时：0 开设实验项目总数 0 个；其中：必修（ 0 ） ，选修（ 0 ） 开课单位：08商学院 适用专业：经管类各专业 一、课程的性质、目的 该课程是国际经济与贸易专业的专业选修课程。世界经济概论是阐述世界经济的发展历史、世界经济的发展现状，洞察世界经济发展趋势的一门学科。该课程作为一门专业选修课，其基本任务是通过学习让学生掌握有关国际贸易、国际金融、跨国公司和区域经济一体化方面的国际经济活动、国际经济关系、现代经济分析方法等知识。该课程理论紧密联系实际，具有培养学生综合应用知识进行分析与综合的能力，对国际经济与贸易专业学生掌握国际经济领域的专业知识和技能，提高理论联系实际的能力起着重要的作用，为以后从事具体的国际贸易工作打下坚实的基础。 二、课程培养目标 1. 立德树人 当今世界正处于大发展、大变革、大调整的时期，世界深刻变化的根源和基础是世界经济的深刻变化。本课程是国际经济与贸易专业的专业选修课程，引导学生了解当今世界经济发展状况与格局，在此基础上进一步分析其产生的深层次原因等，有助于学生了解世界经济的发展规律，将发达国家的经济发展历程与中国特色的经济发展历程进行比较，也增强自身对经济规律的理解，帮助学生建立正确的价值观、世界观和经济观，激发学生对我国制度、文化、道路和理论的自信，并指导自身的经济行为与未来的工作。与此同时，在教学中提高学生思想道德素养，培育思想合格、政治过硬、知识丰富的新时代优秀人才。 2. 课程目标 本课程是通过老师的讲授，使学生通过学习本门课程，具备综合的分析能力、全面的认知能力、理性的理解、严谨的逻辑思维能力、专业的思考能力和运用现代世界经济理论与方法分析和解释现实经济问题等基本能力，并为更深入的研究打下良好的基础，主要体现为以下几点： 1. 了解世界经济发展的基础和历程。 2. 掌握世界经济的运行与协调。 3. 熟悉世界经济发展中的制度变迁。 4. 掌握世界经济的分析方法。 5. 能够运用所学的理论和分析方法分析世界经济领域出现的新现象和新问题。 3. 课程目标对毕业要求的支撑 课 程目 标 毕业要求 支撑毕业要求指标点及其内容 教学内容 支撑强度 指标点 指标点描述 1 1.基本价值观培养 1-1 树立坚定的政治方向 第1、4、5、6章 H 1-2 树立正确的人生观、价值观和世界观 第1、4、5、6章 H 3.批判思维能力 3-1 批判思维能力 第1-8章 H 3-2 解决问题能力 第1-8章 H 2 2.综合知识能力 2-1 分析国际经贸关系及问题的能力 第1-8章 H 3 4.实践应用能力 4-1 灵活运用专业知识 第1-8章 H 4-2 提供对策建议 第6、7、8章 H 4-3 解决实际问题、具备研究能力 第1-8章 M 4 6.自我终身学习能力 6-1 掌握有效的学习方法 第1-8章 M 6-2 能够熟练运用所学知识 第1-8章 L 10.专业能力 10-1 形成自己的国际经济知识体系 第1-8章 H 11.适应社会能力 11-3 适应经济理论和实践快速发展 第1-8章 M 5 4. 实践应用能力 4-1 灵活运用专业知识 第1-8章 H 4-2 提供对策建议 第6、7、8章 H 4-3 解决实际问题、具备研究能力 第1-8章 H 三、课程教学基本内容 第1章 世界经济的形成与发展 本章主要对世界经济概论的发展历史、规律进行必要讲述，分析世界经济运行的基础，以及不同阶段的世界经济的进程和特点。 1.1世界经济形成的基础 1.2世界经济形成的历史进程 1.3第二次世界大战以前的世界经济 1.4 第二次世界大战以后的世界经济 教学要求：分析世界经济运行的基础和世界市场形成应具备的条件，掌握世界经济形成的历史进程，以第二次世界大战为界限，深入分析战前与战后，世界经济的变化及深层次原因等。通过本章内容学习，学生应达到以下要求： 1. 熟练掌握影响世界经济运行的主要因素； 2. 熟练掌握世界经济的萌芽期、初步形成期并最终形成各阶段的驱动因素； 3. 熟练掌握战前与战后，世界经济变化的深层次原因； 教学重点： 1. 影响世界经济运行的主要因素； 2. 战前与战后，世界经济变化的深层次原因； 3. 苏联社会主义制度的建立产生的深远影响 教学难点：战前与战后，世界经济的变化及深层次原因；苏联社会主义制