一年级数学教研组工作计划表.pdfVIP

一年级数学教研组2017学年 下学期工作计划 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有知识经 验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解数学知识。 2、增加联系生活实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密 一 切联系. 指 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数 导 学学习体验。 思 想 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中 学习。 5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的 “奇思妙语录”等. 1、使学生熟练地数出数量在20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺 序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。 二 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称,初步知道加法和减法的关系， 工 比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 作 目 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 标 4、认识符号“、“〈和“=”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步认识钟表，会认识整时和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系. 1、课前5分钟让学生来做口算，以便养成每课口算的习惯 2、督促学生做到养成良好的学习习惯和行为习惯，尤其是坐姿、写姿书写习惯。 三 主 3、课堂教学与家庭教学实践相结合,让学生不仅在教学中获得知识，更在生活中找到 要 和学到知识。 措 4、根据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体. 施 5、让学生去找生活中的数学，并阅读关于数学故事，不仅学到数学的有关知识，还 能提高学生的语言表达能力和口头能力。 周次 教学内容（单元或章节、课题） 第一周 开学准备 第二周 入学常规教育 第三周 准备课 第四周 位置 第五周 位置 第六周 1～5的认识和加减法 四 第七周 1～5的认识和加减法 具 第八周 1～5的认识和加减法 体 第九周 认识图形（一） 工 第十周 6～10的认识和加减法 作 第十一周 期中考试 安 第十二周 6~10的认识和加减法 排 第十三周 6～10的认识和加减法 第十四周 6~10的认识和加减法 第十五周 11~20各数的认识 第十六周 11～20各数的认识 第十七周 认识钟表 第十八周 20 以内的进位加法 第十九周 20 以内的进