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观察物体教学设计与反思小学数学年级（定稿） 第一篇：观察物体教学设计与反思 小学数学五年级（定稿） 观察物体教学设计与反思 小学数学五年级 发布者： 宋鲜花 发布时间： 2011-9-30 8:44:15 观察物体教学设计与反思 小学数学五年级 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册P41，观察物体 （二）。 二、教学目的： （1）通过观察4个同样大的正方体摆成的两个简单物体组合，能辨认正面、侧面和上面所看到的形状。 （2）能根据观察两个简单物体组合看到的某个面的形状，用同样大的正方体摆出相应的两个简单物体组合，体会物体与它相对应的平面视图的转换与联系，感受物体