中心小学“五项管理”落实情况工作报告.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中心小学“五项管理”落实情况工作报告 中心学校“五项管理”落实状况工作报告  ??为贯彻落实县教育和体育局关于开展“减轻老师负担、强化‘五项管理’”专项督导工作的通知相关要求，各学校成立了以校长为组长的减轻老师负担、强化‘五项管理’”工作领导小组，依据各自分工开展相关工作。切实减轻老师负担，营造良好的教育教学环境;进一步加强学校生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)，促进同学健康成长、全面进展，提高教育教学质量，对比检查标准，结合学校工作实际，现将落实状况报告如下：  ??一、“五项管理”落实开展状况  ??(一)加强同学手机管理  ??1.加强同学手机带入学校管理状况  ??各校都建立了同学手机带入学校申请制度，规定并严格执行同学手机不得带入课堂。  ??2.建立同学手机学校内统一保管制度状况各校都有手机保管装置，班主任为手机保管责任人，各校为方便同学随时联系家长设立了校内公用电话。  ??3.对用手机布置或完成作业管控状况各校规定并严格执行不得用手机布置作业，规定并严格执行不得要求同学利用手机完成作业。  ??4.开展同学手机管理教育引导工作状况对同学合理运用手机进行教育引导，将同学手机管理要求通过告家长书的形式告知同学家长。  ??(二)保障同学睡眠充分  ??5.落实中学校上午上课时间规定状况各校规定并严格执行学校上午上课不早于8:20，没有要求同学提前到校参与统一的教育教学活动。  ??6.建立同学按时就寝管理制度状况已经告知并督促家长保证同学按时就寝，对不能按时完成作业的同学进行针对性援助和辅导并调整作业量。  ??7.对校外培训机构时间与作业管控状况规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:30，规定并严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业。  ??8.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控状况确保线上培训结束时间不得晚于21:00，确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。  ??9.加强同学睡眠监测状况建立了同学睡眠状况监测机制。  ??(三)严格掌握读物进学校对课外读物进学校严格执行上级的有关规定。  ??1.对学校推举图书质量管理状况根据方法中列出的12条负面清单对学校推举图书进行清理。  ??2.对在学校内销售课外读物行为管控状况对通过举办讲座、培训等活动在学校内销售课外读物现象进行有效管控，严格禁止到学校内推销课外读物现象。  ??3.对强制或变相强制同学购买课外读物行为管控状况各校不存在强制或变相强制同学购买课外读物行为。  ??(四)严格掌握同学作业布置  ??4.严控书面作业量状况严格执行上级有关作业管理规定，学校1-2班级不布置书面家庭作业，学校3-4班级每天书面作业时间不超过60分钟。1  ??5.老师指导同学作业状况各学科老师指导同学基本在校内完成书面作业。1  ??6.同学作业批改状况老师对布置的同学作业全部做到全批全改，做到不得要求同学自批自改;做到不给家长布置作业或要求家长批改作业。  ??(五)加强同学体质监测1  ??7.国家规定的体育与健康课程落实状况严格执行国家规定的体育与健康课程方案，学校1-2班级安排每周4课时，学校3-6班级安排每周3课时。1  ??8.大课间体育活动及每天熬炼1小时制度落实状况在没有体育课的当天，学校在下午课后组织同学进行一小时集体体育熬炼;全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动;每节课间是允许同学出教室适量活动或放松。1  ??9.同学近视眼防控状况组织全体同学每天上下午各做1次眼保健操，建立了学校生视力状况监测机制，落实每学期2次全掩盖视力筛查。20.体质健康测试制度落实状况建立并落实面对全体同学体质健康测试制度，建立并落实同学体质健康抽测复核制度，建立了同学体质健康档案。  ??二、典型阅历做法(一)、加强领导，落实责任。我校成立以校长为组长，分管校长为副组长的减轻同学过重课业负担”工作领导小组，成员由教育室、政教室、班级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。校长是”减负”工作  ??第一责任人，加强对”减负”工作的组织领导。学校教干多次召开专题会议讨论相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目标和任务。  ??(二)建立考评奖惩制度。把”减负”工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为老师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据。凡