中小学学校开展作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中小学学校开展作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作方案 中学校学校开展作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作方案  ??依据省教育厅《关于开展全省中学校生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》精神,为进一步做好我校同学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作,促进同学身心健康进展,我校特制定如下工作方案：  ??1、作业管理。  ??课标要求一二班级不留书面作业,五班级作业时间45分钟,六班级作业一小时。调查结果显示同学作业量偏高,有些家长“望子成龙”心切,除了完成老师布置的家庭作业外,还自己设计,或到新华书店购买各类复习辅导和同步训练资料,让孩子做,这样繁重的学习任务有可能会导致同学厌学现象的发生。同学作业多,间接又造成老师的负担同时加重,才存在部分老师要求同学或家长代评作业的现象。所以应当引起我们的重视,减削作业量,多给同学留有自由的空间。我校利用现在课后延时课,要求老师优化作业设计,做到“少而精”,争取让同学在课后延时课上完成家庭作业,一二班级作业不出学校,三至六班级作业时间不超课标要求。同时要求老师不利用手机、微信等方式布置作业。  ??2、睡眠管理。  ??同学睡眠时间不达标,主要是同学作业多,负担重,在家接触手机的机会多,且许多家长要求不严,监管不到位,同学用手机上网娱乐耗时多影响睡眠。我校建立合理的评价制度,提高教学效率,优化课堂教学,优化作业质量,减削同学作业负担。同时对家长做好宣扬,认清手机的利与弊,强调保证孩子充分睡眠的重要性。  ??3、手机管理。  ??许多家长意识不强,认为同学玩下手机没什么,要求不严,认识不到手机的危害性。我校本学期将组织开好家长会,让家长了解同学运用手机的利与弊,不要盲目听从孩子的话,同时也要尽可能告知孩子,不要沉迷于手机游戏与网络,告知孩子要能正确运用手机,学习才是最重要的。  ??4、读物管理。  ??课外阅读作为课堂教学的补充和扩展,作为同学自我教育中的一项重要内容,会对同学自身技能的培育和学校教育的拓宽都具有重要的作用。我校特别着重培育同学课外阅读技能的提升,积极开展“大阅读”活动,每个月为同学推举课外读物目次。另外学校在学校内的许多楼道口办有“书吧”,每月定期更换课外读物,供同学课余时间自由阅读。  ??5、体质管理。  ??我校根据国家颁布的课程计划,开齐、开足体育课程,一二班级每周4节体育课,三至六班级每周3节体育课,并根据《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作,不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度,仔细做好课间操和眼保健操,并纳入学校的常规检査。同时全面实行大课间体育活动制度每天统一安排30分钟的大课间体育活动,充分保证了同学每天能进行体育熬炼1小时。2022年某学校关于加强“五项管理”工作的实施方案  ??(五)  ??一、加强组织领导  ??(一)成立领导小组组长：***、***副组长：***、***、***、***、***组员：各班主任  ??(二)明确工作职责  ??1.组长是“五项管理”的第一责任人。  ??2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。  ??3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。  ??二、工作措施  ??(一)加强作业管理，确保科学适量严格落实《**区教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施看法》,确保“八要八禁”。  ??1.要紧扣课程标准,严禁布置超课标、超进度、超同学技能的作业。老师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以援助同学巩固知识、提高技能、实现持续进展为目标,以同学实际学习状况为主要依据,以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。  ??2.要严控作业时长,严禁布置老师未审核的偏题、怪题、错题。  ??(1)基础作业申报。每学期初进行各学科基础作业申报审核，各班级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划，写在基础作业审核表中。  ??(2)定期作业检查。每学期至少进行作业检查反馈三次，实时发觉作业布置和批改中的问题，厉行厉改，确保做到“八要八禁”。老师在布置作业前需要先进行作答,并加以筛选和整合,杜绝不加选择地成册布置作业。  ??(3)作业总量监控。班级组长做好课后作业量的学科平衡工作。每班选定一到两名教学监督员填写班级日志，并对每日作业进行记录，每月教育处查看班级日志，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。学校一、二班级不留书面家庭作业,学校其他班级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时。  ??3.要创新作业形式,严