天津市武清区杨村第五中学七年级地理(上册)学案_13地图的阅读.pdfVIP

第三节 地图的阅读 一、教学目标 ◆[知识与技能] 1．通过阅读各类地图,使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2 ．通过计算、比较等方式培养学生的读图能力,帮助学生建立起地图的空间概念。 ◆[过程与方法] 通过活动的设置,激发学生探究的兴趣引导学生自主发现、, 总结、概括、归纳。使学生学会 正确的阅读、使用地图的方法,并在今后的生活中加以应用。 ◆[情感、态度与价值观] 通过学习地图方向的辨别等知识,培养严谨的科学态度。 二、 教学重点、难点 重点： 比例尺的相关知识、方向的辨别。 难点：地图上方向的辨别。 三、教学方法 启发教学、自主学习、小组合作、展示交流。 四、教学准备 地图、多媒体课件。 五、教学设计 教学 教 师活 动 学 生活 动 设 计意图 过程 感受 导入新课 学生回答：地图等。 用一些地图 地图