2和5的倍数的特征教学反思.docxVIP

《2和5的倍数的特征》教学反思 本节课我主要引导学生通过操作，观察.比拟和分析, 自主发现并归纳出2和5的倍数的特征。 教学中，先让学生根据那提要求在“百数表”用不同的颜 色分别涂出5和2的倍数，然后重点指导学生观察5的倍数，并交流 自己的发现。在得到初步的结论后，引导学生进一步探索2的倍数的 特征。 同时，在教学时，我放手让学生用不同的方式表达自己 的发现，学生的个性得到张扬，学生经历探索的过程，感受探索过程 中的基本方法和策略，使学生既长知识又增智慧。 但是本节课安排的练习题，以教材习题为主，缺乏创新 和教学开放题，因而限制了学生创新能力的培养。