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优选文档 《幼儿园活动设计与指导》复习题 选择： 1．社区教育和文化娱乐场所属于幼儿园教育资源中的( ) A.幼儿园资源 B. 社会资源 C. 家庭资源 D. 教育对象资源 2．问题思疑属于（ ）互动策略。 A.激励式B. 追随式 C.挑战式 D.深入式 3．以手下于幼儿园教育活动设计的基本特点的是（ ） A．整合性 B ．创办性 C ．动向性 D ．生活性 3．以手下于幼儿园教育活动设计的基本特点的是（ ） A．整合性 B ．创办性 C ．动向性 D ．生活性 4．皮亚杰认为2-7岁幼儿属于（ ）阶段。 A．感知-运动 B ．详细运算 C ．形式运算D．前 运算 5．重申每个学习者都能获取个体的充分自由发展的是（）模式。 A．时间中心B．任务中心C．学习者中心D．教师中心 6．“乐于在集体重要胆回答以下问题，喜欢与人发言”是幼儿园（）的目 标。 A．中班B．大班行C．小班D．婴班 7.“谈论海底世界风趣的事情”是（）目标。 A.表现性B.行为C.生成性D.结果性 8.美国教育心理学家（）把认知学习分为语言信息、智力技术和认知 策略三类. A.加涅B.皮亚杰C.卢梭D.杜威 “经过照镜子观察学习画自己的脸，能画出脸的主要部位”这一目标中， “经过照镜子观察”是( )。 A.行为B.标准C.条件D.结果. 布鲁纳提出( )编排教育活动内容的主张。 A.直线B.渐进分化C.螺旋式D.综合贯穿 11．使少儿第一初步认识交通工具，再进一步细化掌握轿车等，成立起有 关交通工具的知识网络是从（）下手设计和编排教育活动内容。 A．兴趣B.经验C.教材D.联系 12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应该表现（）。 A.适应性、意义性、挑战性B.适应性、模拟性、挑战性C.真切性、模拟性、社会性D.真切性、模拟性、开放性 . 优选文档 13．以手下于幼儿园教育活动谈论的基本源则的是（）原则。 A.情境性B.灵巧性C.主导型D.针对性 14．教师的（）谈论过程实质上是教师对课程和授课的一个反省过 程。 A.管理者B.自我C.同行D.上级 15.以手下于“学习型”区角活动的是（）。 A.角色游戏区B.抽构造游戏区C.表演游戏区D.研究区（侧重自然 和科学领域） 1．以手下于幼儿园教育活动特点的是( ) A.生活性B.文化性C.丰富性D.理论性 2．把幼儿园教育活动分为健康领域、语言领域、科学领域、社会和艺术领 域是按幼儿园教育活动的（）出发区分的种类。 A.构造B.特点C.内容D.性质 3．以手下于幼儿园教育活动设计的基本特点的是（） A．整合性B．创办性C．动向性D．生活性 4．皮亚杰认为2-7岁幼儿属于（）阶段。 A．感知-运动B．详细运算C．形式运算D．前 运算 5．重申每个学习者都能获取个体的充分自由发展的是（）模式。 A．时间中心B．任务中心C．学习者中心D．教师中心 6．“乐于在集体重要胆回答以下问题，喜欢与人发言”是幼儿园（）的目 标。 A．中班B．大班行C．小班D．婴班 7.“谈论海底世界风趣的事情”是（）目标。 A.表现性B.行为C.生成性D.结果性 8.美国教育心理学家（）把认知学习分为语言信息、智力技术和认知 策略三类. A.加涅B.皮亚杰C.卢梭D.杜威 “经过照镜子观察学习画自己的脸，能画出脸的主要部位”这一目标中， “经过照镜子观察”是( )。 A.行为B.标准C.条件D.结果. 布鲁纳提出( )编排教育活动内容的主张。 A.直线B.渐进分化C.螺旋式D.综合贯穿 11．使少儿第一初步认识交通工具，再进一步细化掌握轿车等，成立起有 . 优选文档 关交通工具的知识网络是从（）下手设计和编排教育活动内容。 A．兴趣B.经验C.教材D.联系 12.体验或学习活动的设计中学习情境的设计应该表现（）。 A.适应性、意义性、挑战性B.适应性、模拟性、挑战性C.真切性、模拟性、社会性D.真切性、模拟性、开放性 13．以手下于幼儿园教育活动谈论的基本源则的是（）原则。 A.情境性B.灵巧性C.主导型D.针对性 14．教师的（）谈论过程实质上是教师对课程和授课的一个反省过 程。 A.管理者B.自我C.同行D.上级 15.以手下于“学习型”区角活动的是（）。 A.角色游戏区B.抽构造游戏区C.表演游戏区D.研究区（侧重自然和科学领域） 名词： 教育活动内容 研究式学习 师幼互动 区角活动 外面谈论 鹰架授课 简答： 论述幼儿园教育活动设计的发展性原则。 简述教育活动内容选择的原则 幼儿园非正式谈论与评估的方法有哪些？并加以论述论述幼儿园教育活动环境创办的参加性原则论述： 论述我国幼儿园师幼互动现状并分析其问题。 什么是合作式学习？合作式学习的一般种类有哪些？请分别加以论述。 论述我国幼儿园师幼互动现状并分析其问题 .