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《草原》精品阅读导学案 课题 《草原》课型 精品阅读课主备人审核人日期 课文 学习 设想 《草原》这篇课文是著名作家老舍先生以他五十年代访问内蒙古的亲身经历和感受写下的一篇访问 记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表达 了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分表达出祖国是各族人民团结友爱的大家庭。 本文层次井然，作者按照事情开展顺序表达，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原 联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安有序，脉 络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似， 生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是T青景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、 惜别，处处流露出作者的赞美之情。 前置 预习 1,收集关于“草原”的图片或音乐歌曲。 .回顾文学常识： 《草原》选自《》，作者，原名，字，人，族， 家。主要作品有小说《》《》,话剧《》《》等。 .掌握散文知识： 《草原》体裁是O这种体裁的重要特点是O .字音?字形?字义 (1)渲染勾勒迂回 拘束玻璃马蹄 摔跤偏西鄂温克羞涩低吟襟飘带舞 (2)渲染一一 勾勒一一 迂回一一 .朗读课文，理清文章脉络。 第一课时 学习 目标 .准确、流畅地朗读课文，感受草原的自然景物之美和风俗人情之美。