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教学文档 . 比例的意义和根本性质的教学反思 比例的意义和根本性质的教学反思 崖城镇南滨小学 严之凤 　比例的意义和性质这节课主要是理解比例的意义，认识比例各局部名称，初步解比和比例的区别；理解比例的根本性质。本人通过上课做以下反思： 教学时我做到了以下几点： 1、复习、导入，从学生已有的知识经验入手，为新课做好打算。 　2、认识比例的意义，通过自主学习算比值，发觉比值相等，经历探究的过程，体验成功的愉快。 3、探究比例的根本性质，我大胆放手，充分把主动权放给学生，让学生在小组内做好分工，运用所学过的运算方法分工算一算的方法，让学生在计算竞争中自主发觉，发挥学生的交流作用，让每一个学生