创示范专业育技能人才.pptVIP

辽宁石化职业技术学院 教学改革实践 创示范专业 育技能人才 第一页，共三十一页。 一、以职业能力分析为依据，制订人才培养方案  （一）开展行业发展及专业人才需求调查 2003年振兴辽宁老工业基地方案中将石油化工行业作为一个重点发展项目，要“建成大连、抚顺、两锦三个炼油基地”为主的“全国最大的石油化工基地，全省炼油能力达到8000万吨，保持全国第一位；” 第二页，共三十一页。 （二）做好职业能力分析，制订人才培养方案 石油化工生产技术教学改革方案获省教改成果二等奖。 深入生产现场座谈，这是落实用人具体要求的关键。 我们的体会是：最了解生产的人的意见最直接、最有效、最关键的。 教学计划是人才培养的总纲。 并依教学计划制定所有课程的教学基本要求。 其特点是：采用集群式、模块化的形式，制订适合不同专业方向的主修模块和备用模块，可以根据就业岗位需求组织教学，方便专业调整。 各专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质结构的要求。 人才培养模式为“基础平台+能力模块+职业证书=新的课程体系”。 第三页，共三十一页。 （三）伴随教改深入进行，不断改革教学计划 2005年各专业结合国家职业标准，全面实施“双证融通”的与国家职业标准规范相衔接的