篮球原地双手胸前传接球教学设计.docxVIP

《篮球双手胸前传接球》教案设计 姓名： 单位： 学科：体育与健康联系 ： 一.教学背景 本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、开展学 生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生 的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作, 在掌握动作中提高运动能力和开展身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学 生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和开展技能 的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的 兴趣，个性得以开展，并逐步树立终身体育的意识。 二.教学课题 篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为 主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能， 培养学生的自主性、创造性和独立性。 三.教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是 初中篮球教学重要组成局部，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏 直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌 握这一技术。 四.学情分析 本次课所授班级为初中一年级学生，每班有40人左右，体育基础水平较不 平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习气氛浓厚。 五.教法与学法 教法：讲解法，示范法。 学法：完整法、分解法，合作学习。 六.教学的重点和难点重点：技术的规范性 难点：传接球时机与整体配合意识 七教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发 展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合， 努力到达教学目标。 八.教学过程 教学内容 篮球双手胸前传接球 1、能够在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作 要领。 2、通过篮球双手胸前传接球的练习，开展学生身体灵敏性与协调性。 3、学生在游戏中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。 重 占 /、、、 重点：传球时：蹬、伸、翻、拨接球时：伸臂迎球，接球缓冲 难 占 ，、、、 难点：身体的协调配合用力 运动负荷 教学内容教师活动学生活动时次强 间数度 1、提前到达，1、整队，全班成四列横队集合小 准备好场地 准 一、课堂常规和器材，师OOOOOOOO2, 生互动、交OOOO。。。。 苗 流；检查学XXXXXXXX 次 生的服装XXXXXXXX 邯 2、师生问好 丸 3、宣布本节课☆ 7J 的内容和教2、师生问好； 学目标3、认真听讲，明确本课学习内 4、安排见习生容和学习目标 二：慢跑（围着篮球教师带着学生中 场逆时针慢跑5圈） 一起慢跑学生和老师一起认真慢跑5 准 备 部 三、热身操 1、头部运动教师带着学生 学生和老师一起认真做操3， 分 2、体转运动一起做操 3、腹背运动 4、匕筋步压腿 5、手腕脚踝绕环 一、篮球 双手胸前传接球 1、讲解、示范 动作要领以 及练习要求 2、手法：拇指 相对成“八”字， 掌心空出 双手“包”球 3、传球：蹬地、 伸臂、翻腕、拨 指 1、认真听讲、观察 1、学生集体练习 3、学生分组练习 4、纠错与改进 5、学生练习 6、展示练习 5， 10 小 f 基 本 部 4、接球：伸臂 迎球， 接球后引缓冲 5、原地无球练 习 6、两人推球练 习 教师示范讲 解 7、迎面传接球 学生两人一 球进行迎面传 接球练习 练球的同时 记住老师讲的 动作要领 学生队行如图 ☆☆☆☆ ☆ ☆☆☆☆ ☆ 10 f / 15 中 分 二、吊圈传球练习 (1)、讲解、示 范 (2)、指导学生 练习 巩固与提高：吊圈传球练习 1、学生认真听讲、观看 2、学生认真进行精准度传球训 练 5， 10 f 15 中  三:连续传接球练习 (1)、讲解、示 范 (2)、指导学生 练习 巩固与提高：连续传接球练习 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 3、学生认真听讲、观看 4、学生认真进行连续传接球球 训练 5， 10 I 15 中 结束局部 一、整理放松， 二、本课小结讲评 三、安排收还器材 四、师生话别 1、教师指挥学 生练习 2、总结本节课 的完成情 况，对学生 的表现给予 肯定和表 扬。 1、学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳，领悟本节课 所学内容和动作要领，并能作出 自我评价 5， 小 课 后 反 思 本节课整个过程设计得循序渐进， 条理清楚，教学手段新颖、有趣，符 合学生心理，激发学习兴趣，使学生 积极主动参与练习。在教师的引导启 发，学生尝试、探究、合作练习。游 戏比赛促进学生掌握了传接球基本动 作方法和基本能力的目标，同时培养 了学生合作意识和良好的人际交往能 力 预计运动负荷： 平均心率：