小学英语三年级上册【Unit 4 教学反思】.pdfVIP

Unit 4 教学反思 Unit 4 We love animals 第一课时 教学反思： 英语表达的过程中，我把书中将要学的有关学问进行了整理，并将书 上的内容进行了拓展。我先课前建议学生搜集生活中所见到的动物在 班上进行汇报。比一比看哪一组最细心，发觉的最多。 Unit 4 We love animals 第二课时 教学反思： 在教学过程中存在着一些不足。一些学生在边做动作，边说儿歌时， 有些浑水摸鱼的想象。教师还得加强必要的调控措施。 Unit 4 We love animals 第三课时 教学反思： 在学生已能编儿歌的基础上，运用了嬉戏让学生猜猜并且要编出一个 儿歌。培育训练学生自编儿歌的能力。教师还鼓舞学生创作出与众不 同的儿歌歌，培育了学生的制造能力。 Unit 4 We love animals 第四课时 教学反思： 在教学歌曲后，我请学生把 Sam 替换成 friend,或其他班内同学的名 字，少部分学生还不能正确运用。最终一个环节请学生自由操练到朋 友家去做客，由于个别学生没预备实物，训练时比较单调，也有个别 学生没有把握学问点，在以后的教学中我还应从基础抓起，不断追求 较高的课堂教学效益。 Unit 4 We love animals 第五课时 教学反思： 培育他们兴趣的同时，适当扩大学问量，让学生说说What do you like? I like.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数。 丰富学生的信息量，把重点放在培育学生实际运用语言的能力上。 在操练句型时，有一位学生竟然提出和听课的老师对话，虽然说得不 是最好，但他大胆的举动使课堂布满了活跃的气氛。