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教科版小学一年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.测量作业本的宽度，最合适的物体是（ ? ）。 A. ? ? ? ? ?B. ? ? ? ? ?C.? 2.属于植物的是（ ??）。 A.????????B.????????C. 3.测量大树的粗细，应选择使用（???）。 A.??????????B.?????????C. 4.选择小立方体作标准物的原因不包括（ ???）。 A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度 5.下列植物中，属于开花植物的是（ ? ?）。 A.蕨类 ? ? ? ? ?B.苔藓 ? ? ? ? C.凤仙花 6.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（? ?） A.桑树叶 ? ? ? B.银杏叶 ? ? ? C.牵牛叶 ? ? ? D.枫树叶 7.下图所示的物体中，（ ???）最适合用来测量书本的长度。 A.?????????B.?????????C. 8.下面可以用自制纸带直接来测量的是（ ? ）。 A.河水的深度 ? ? ? ? B.桌子的高度 ? ? ? ? C.楼房的高度 9.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（ ??）。 A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确 10.下面的动物谁最高（ ? ）。 A.① ? ? ? ? B.② ? ? ? ? C.③ 二.填空题(共10题，共46分) 1.我预测自己的课桌有（ ? ? ?）拃，实际测量有（ ? ? ?）拃。 2.我们生活中常见的尺子的名称。 3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ? ? ?）、（ ? ? ?）。 4.用尺子测量物体时，要把尺子的（ ? ? ?）刻度线与物体的一端对齐。 5.西瓜里的水分主要是由生长在（ ? ? ?）的根吸收来的。 6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（ ? ? ?）点和（ ? ? ?）点。 7.比较物体的形状可以比较（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）等方法。 8.用（? ? ? ）方法可将沙子从水中分离出来。用（? ? ? ）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（? ? ? ）随水分一起蒸发掉。 9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（ ? ? ?）刻度；标记线的间距（ ? ? ?）；标记线（ ? ? ?）出现；都有（ ? ? ?）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填） 10.植物可以提供动物生存所必需的（ ? ? ?）。 三.判断题(共10题，共20分) 1.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（? ?） 2.测量纸带是世界通用的测量工具。（? ?） 3.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（? ?） 4.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（ ??） 5.纸带上的小格可以不相同。（ ? ） 6.植物对人类来说很重要。（? ?） 7.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（ ? ） 8.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（? ?） 9.植物生长需要光合作用。（? ?） 10.有些植物可以用来制药。 ??（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来） 五.填表题(共1题，共6分) 1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。 六.简答题(共5题，共24分) 1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。 2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？ 3.塑料花是植物吗？为什么？ 4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。 （1） （2） 5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？ 七.综合题(共3题，共17分) 1.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。 2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。 1.我认为用尺子测量比用纸带测量（? ?） A.更准确? ? ? ??B.更快 2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（? ?） A.不一样的? ? ? ?B.一样的 3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。 （? ? ? ）（? ? ? ）（? ? ? ） 3.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。 参考答案 一.选择题 1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C 二.填空题 1.5；6 2.卡尺；折叠尺；测距车 3.（1）提高速度 ?（2）方便计数 4.零 5.地下 6.起点；终点 7.形状；颜色；轻重；软硬 8.过滤；蒸发；不能 9.0；相等；重复；数字 10.氧气 三.判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√