找准病灶 对症下药—教学参考.docxVIP

找准病灶对症下药 ——我校文理科英语高考成绩差异的原因及策略 近年来，我们县的英语教学成绩无论是中考还是高考，在 全市的排名都不太理想。以前高考都是理科均分远高于文科， 现在却变成了文科高于理科，实际上理科人数要比文科多很 多。而且学理科的都是相比照拟好一些的学生。为什么会出现 这种现象？笔者分析如下： 以前理科英语均分高于文科的原因以往理科英语成绩高，是因为在文理分科时，大凡聪明点的学 生都学理科了，也就是说好学生都学理科了，剩下理科学不懂 的学生才去学文科。而且以前学文科的人很少，而聪明些的学 生大多都是男生（据研究大多数男性左脑兴旺，主要表达在逻 辑推断能力和抽象思维方面比拟强），也就是说这些学生只要 认真学，英语的阅读分析能力绝对好，对英语而言，得阅读者 得天下。相对来说，文科生源差点，平均分低于理科很正常， 这是以前我校理科均分一直高的主要原因。 当前文科英语均分高于理科的原因 风水轮流转，进入21世纪，我校的文科英语均分居然超过了理 科。究其原因，首先是高中的课程都很难，尤其是理科，学懂 不容易，而文科相对于理科简单些，那些吃苦能力不强的学生 就会选择学文科。其次，学生对生涯规划有了一定的认识，知 道适合自己的才是最好的，在文理分科时就有一局部好学生留 下来学文，相比以前，文科生源质量提高了。另外，我们学校 的文科一直是全市的优势学科，对学生有很大的吸引力，冲着 这个原因，又有一局部学生想学文科。在这些因素的作用下， 学文科的人越来越多（从在校三个年级的文理科人数比来看： 高三至高一文科生占比分别为31%、35.94%, 41.97%,三年增 加了 10%）,而根据已有研究，和男生相比，女生更具有学习 语言的天赋，在这种情况下文科均分高于理科也是自然而然的 事。 近年来，我们认识到文理科英语均分倒转了，老师们就在想各 种方法缩小差距，但却收效甚微，理科成绩依然远低于文科。 究其原因，既有教的方面，也有学的方面。就学的方面来说， 一是学生的学习态度不够端正。理科生中男生占绝大多数，他 们自认为是理科生，坚持以学好理科为荣，不以英语差为耻。 有的还固执地认为：英语不好是因为我没下功夫，而不是我不 聪明。二是许多男生都很自负，再加上男生学英语没有先天优 势，比拟而言男生又懒惰一些，不肯用功。三是我们地处西北 偏僻的农村小县城，不在对外开放的前沿，人们的视野不开 阔，认知水平低。对外语本身就没有多少兴趣，好多农村的孩 子从来没有上过英语辅导班，缺少词汇积累，在起跑线上就输 To三、应对的策略