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钢琴伴奏在合唱排练中的运用 　　【摘要】在近几年的教学中发现，钢琴伴奏在合唱排练中起着举足轻重的作用。笔者作为一名合唱指挥，从钢琴专业跨界至指挥专业，深知一个合唱团除了指挥的灵魂地位外，其余都是由钢琴伴奏担任重要角色的（除了在演唱无伴奏合唱时）。所以，钢琴伴奏的地位等同于助理指挥，非常至关重要。本文主要围绕这点进行展开论述，以马革顺先生编著的《合唱与合唱指挥简明教程》为例，选用上册教材中的一些作品范例（中国合唱作品），书中除了三首经典无伴奏作品维吾尔族民歌《半个月亮爬上来》、东盟民歌《牧歌》和劫夫曲《摇篮曲》外，其余都是带有钢琴伴奏的合唱作品。作品类型包括领唱与混声四部合唱刘雪庵曲《长城谣》、陆在易曲《雨后彩虹》、男中音领唱与混声四部合唱朱践耳编曲《嘎达梅林》、混声四部合唱贺绿汀曲《西湖春晓》、冼星海曲《黄水谣》、瞿希贤曲《飞来的花瓣》、陆在易曲《祖国，慈祥的母亲》、赵元任曲《海韵》、瞿希贤曲《把我的奶明儿叫》、田丰曲《娄山关》等，一部混声五部合唱赵云任曲《叫我如何不想他》、一部女声三部合唱黄自曲《山在虚无缥缈间》。主要从以下几点论述：一、合唱中钢琴伴奏的选择;二、钢琴伴奏在合唱作品中的运用：1.前奏;2.伴奏;3.间奏和尾声。通过这样的研究，真正弄清其两者之间的承上启下的关系，提高合唱排练效率，增加整个合唱队的音乐性，给观众听觉上一种美的享受。 　　【关键词】钢琴伴奏;合唱排练;合唱与合唱指挥 　　【中图分类号】j623.3【文献标识码】a 　　文中所提到的钢琴伴奏泛指合唱中所涉及到的钢琴伴奏。合唱分为有伴奏和无伴奏（a-cappella）两种类型，早期无伴奏合唱以教会音乐为主，一般以注释和弦、卡农、复调等的形式存在;有伴奏的合唱一般以钢琴为主，现代的一些合唱作品也会加入特色乐器，如民乐、打击乐等。 　　一、合唱中钢琴伴奏的选择 　　为了提高合唱排练的效率，选择一名好的钢琴伴奏是至关重要的。其首要条件是灵性。每年合唱团在纳新时，都会专门招聘一至两名钢琴伴奏。对其的招聘要求：1.训练有素的钢琴专业技术;2.良好的视奏视谱能力;3.与指挥和合唱队员配合默契。钢琴伴奏灵或不灵，通过一定时间的观察就能得知。只有满足以上三个条件者，才能成为一名真正优秀钢琴伴奏者。 　　带有钢琴伴奏的合唱基本都由前奏、伴奏部分、间奏、伴奏部分和尾奏构成。那么，好的钢琴伴奏可以给合唱队带来美的体验，将作品的速度、力度、音乐情绪都表现得十分完整。首先是作品速度的确定。一般在作品的左上角都会出现一个音乐术语和速度标记，合唱队在演唱有伴奏的作品时，都由指挥和钢琴伴奏互相准备好后，指挥给出清晰的预示后，钢琴前奏进入，但通常会遇到以下情况：1.指挥的预示不够清晰，导致钢琴伴奏所开始的速度不准确，或快或慢;2.指挥与钢琴伴奏之间的配合不默契，造成此原因的状况是多样的，可能是场地的嘈杂或是心理上的紧张等，都会造成二者出现问题;3.在演奏速度较快的作品时，出现了注意力不够集中导致的速度出现偏差的情况等。以上情况都是经常在比赛或者演出时出现的一些常见的问题，那么如何有效的避免这些问题呢？ 　　二、钢琴伴奏在合唱作品中的运用 　　（一）前奏 　　第一类：直接型。黄自曲混声四部合唱《长恨歌》。在指挥、钢琴伴奏和合唱队员一起准备好后，直接开始。这是最直接且较有难度的一种开始方式，需要指挥、钢琴伴奏和合唱队有非常好的配合，此处为弱起节奏，直接一拍预示后演唱，切忌一定不能在此处犹豫。 　　第二类：平稳型。以混声四部合唱《西湖春晓》为例。前奏只有短短的两个小节的节奏型，这时钢琴伴奏在演奏时需要弹出在西湖上游船的悠闲的画面感。谱面上已经有的清晰的提示“moderato”中速，速度上控制平稳，不紧不慢，十分惬意。 　　第三类：大型类。这种类型的前奏都比较冗长，大部分是由交响合唱改编成的钢琴伴奏版本。此类一般由两个部分组成：前半部分在叙述，后半部分进入主题。以《黄河大合唱》选取混声四部合唱《黄水谣》为例。第1—19小节都是在描写远方的场景，氛围较凝重。从20小节开始，“piumosso”速度更快一些，正式进入黄河奔流的画面。同样的例子也包括毛主席词，田丰版本的《娄山关》，前奏大段的钢琴伴奏部分，每个句子在速度和力度上都有不同的变化，音响十分丰富。同时，钢琴伴奏演奏时，需要注意虽然谱面只有钢琴谱，但是在演奏时需要想象不同乐器进入时的音色变化。比如第8小节左右的低音部分，譜面上是八分音符加跳音，实际在演奏时应该注意此处为提琴拨弦，触键时不能过于短促，应该有类似有保持音的时值，恰到好处。指挥可以从第38小节的第二拍四分音符的位置开始把控速度，包括第42和43小节模仿定音鼓的颤音，第44和45小节三连音