目的复习学过的字培养幼儿的识字兴趣.docxVIP

文档仅供参照 个大班识字游戏 、游戏名称：海底探宝 目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品 玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风波大，不怕海水寒；跳进海洋里，来把珍珠捡。然后，幼儿跳下来，捡起珍珠（字卡），高声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。 注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 、游戏名称：摆图形 目的：培养幼儿的识字兴趣 准备：字卡 玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按次序叫出字卡的名字，然后教师将字卡随意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么？ 、游戏名称：看字卡作动作目的：复习所学过的字卡。准备：字卡 玩法：老师预先准备若干写有动作的卡片，如笑、跳，拍手．．．游戏开始，幼 儿全体起立，老师一张张出示卡片，幼儿看卡片上的字词做动作，做对的教师和幼儿一同拍手庆贺，作错的在黑板上記上一个符号，最后看看谁做的全对。 、游戏名称：抢椅子 目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡 玩法：教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿站在 文档仅供参照 文档仅供参照 椅子前面听音乐沿椅子作动作，音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的持续做游戏，念错的回到座位上，游戏持续进行，最后一名幼儿胜利。 、游戏名称：飞翔试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡 玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞翔试验基地， 开始，总指挥宣布飞翔试验开始，随即飞机抵达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就持续进行飞翔实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后刚刚持续飞翔，最后抵达目的后一同喝彩跳跃。 、游戏名称：海底探宝(合用班级：中、大班) 游戏目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣。 游戏准备：字卡、椅子、小奖品 游戏玩法： 教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我是小小潜 水员，练跳水，真勇敢；不怕风波大，不怕海水寒；跳进海洋里，来把珍珠捡。 然后，幼儿跳下来，捡起珍珠（字卡），高声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。 注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 、游戏名称：点兵点将 游戏目的：复习已经学过的字词。游戏准备：字卡、小筐。 游戏玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并 列几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌点兵点将，谁是我的好老将边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到 文档仅供参照 文档仅供参照 将时立刻将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错 了，持续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说完，持续返回从左向右点数。 、找朋友 幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在一同，高声念，我们是“”即词语 、“爬山”游戏： 教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后把学生疏为两组参加游戏，一组取名“奇特宝贝队”，一组取名“数码宝贝队”（队名是学生们自己取的），每组学生轮番认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。 文档仅供参照 文档仅供参照 天鹅 活动目标： 1、学习儿歌，学认字词寒冷冬天受伤脖子双，并能用“双”组词。 2、经过学习培养幼儿主动帮助需要帮助的人。 活动构想：小朋友马上要上小学了，在生活中肯定会碰到在帮助的情况，怎样 帮别人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。 活动准备：大典范（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音 机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神秘袋（里面放一些幼儿喜欢的礼品 和字卡） 活动过程： 一、开始部分 复习已学过的字词（游戏神秘袋） 师：神秘袋真奇妙，里面的东西要不要？ 幼：要 （老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习 已学的字词目的） 二、基本部分 、欣赏儿歌，引入课题。 提问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在寒冷的公园里过冬） 它怎么了？（翅膀受伤了，很孤独） 小朋友怎样帮助它的？（变成一只天鹅跟它作伴） 那你怎么样帮助天鹅呢？ 小朋友议论，个别回答，老师小结。 2、出示大典范，学习儿歌。 、学习字词 引导幼儿察看大典范中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩 游戏的字宝宝。 A、出示体现能冬天的图片，请幼儿说出图的特点，引出“冬天”。请幼儿说 出冬天的气候特点及人们的穿着等与其余季节的不同，帮助幼儿理解字词，并学 习“寒冷”。（用同样能帮助幼儿边理解边学习字词的方