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《三峡》课内外比较阅读答案 《三峡》课内外比较阅读答案 PAGE/NUMPAGES 《三峡》课内外比较阅读答案 《三峡》课内外比较阅读答案 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间，清荣峻茂，良多兴趣。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高 猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》） 【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》） 1、解说下面加点词的含义。 ①虽乘奔御风（）②此间千二百里（） ③是日更定（）④湖中人鸟声俱绝（） 2、下面各组中，加点词的意思相同的一项为哪一项（） 、良多兴趣此皆良实 B、飞漱此间又何间焉 C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民 、上下一白长烟一空 3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭子夜分，不见曦 月”这句话。 4、下面分析有误的一项为哪一项（） A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是经过侧面 描绘的方法，表现山远山高。 B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清明，树之繁密，山之高峻，草之旺盛”，表现了本文语言简洁凝练的特点。 C、甲文布局巧妙，前后照料。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照料了首段的“两岸连山，略无阙处”。 D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映托出环境的安静、空阔，也表示作者的“痴”。 5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？ 这两处光景描绘各有什么作用？ [参照答案] 1、①即使②代词，那③代词，这④都 2、D 3、假如不是正午和子夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭 午”“曦”三个词翻译正确，可得满分，否则扣分） 4、A 5、甲文、乙文都是从听觉方面写景的。 甲文画线句描绘三峡秋天的`凄清，衬着了一种凄异的氛围，令人感觉无量的悲凉。乙文画线句描绘出雪后西湖万籁 俱寂的情形，令人感觉雪窖冰天的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤独）的情怀。（注意：境地须答出“景”与“情”）【《三峡》课内外比较阅读答案】有关文章： 1.三峡比较阅读答案 2.《唐雎不辱使命》课内外比较阅读答案 3.《岳阳楼记》课内外比较阅读答案 4.《三峡》《“孟门，即龙门之上口也”》比较阅读答案 5.三峡与湖心亭看雪比较阅读答案 6.《三峡》与《入蜀记》阅读题比较练习附答案 7.《三峡》和《与朱元思书》文言文比较阅读答案 8.《三峡》《醉翁亭记》比较阅读练习及答案