《牛顿第二定律》教案.docVIP

《牛顿第二定律》教课设计 一、教课目的 （一）知识与技术 ．掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式。 理解公式中各物理量的意义及互相关系。 3．知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是如何定义的。 4．会用牛顿第二定律的公式进行相关的计算。 （二）过程与方法 1．浸透物理学研究方法的教育。 2．认识到由实验概括总结物理规律是物理学研究的重要方法。 3．经过牛顿第二定律的应用能深切感觉到科学源于生活并服务于生活，激发学生学 习物理的兴趣。 （三）感情态度与价值观 1．浸透物理学研究方法的教育。 2．认识到由实验概括总结物理规律是物理学研究的重要方法。 二、教课要点 经过课本，牛顿第二定律。 三、教课难点 1．牛顿第二定律的理解。 2．理解k＝1时，F=ma。 四、教课准备 多媒体课件、粉笔、图片。 五、教课过程 新课导入： 师：利用多媒体播放上节课做实验的过程，引起学生的回想，激发学生的兴趣，使学生 再一次领悟成功的愉悦，快速把讲堂气氛变为研究谈论影响物体加速度原由这一课题中去． 学生观看，谈论上节课的实验过程和实验结果。 师：经过上一节课的实验，我们知道当物体所受的力不变时物体的加速度与其所受的作 用力之间存在什么关系？ 生：当物体所受的力不变时物体运动的加速度与物体所受的作用力成正比。 师：当物体所受力不变时物体的加速度与其质量之间存在什么关系？ 生：当物体所受的力不变时物体的加速度