《牛郎织女(一)教学反思》.docVIP

《牛郎织女(一)授课反思》 《牛郎织女(一)授课反思》 PAGE/NUMPAGES 《牛郎织女(一)授课反思》 《牛郎织女（一）》授课反思 授课由浅入深、照想到不同样程度的学生。每一次当学生发言此后，引导学生进行思虑与谈论，让学生在谈论之中学习和提升，充发散挥学生潜藏的感悟能力与学习能力，从而提升学生的语文涵养。在认识课文脉络后，我想让学生自己思疑，进行自主学习。在品读相关语句的过程中理解人物形象，理清牛郎与老牛、牛郎与织女、织女与王母娘娘的关系。在理清了故事情节，认识了人物关系后，我设计了人物谈论这个环节，让学生结合课文内容谈谈你对故事中的人物的看 法。这个问题的提出对课文的理解更有收效，我放手让学生来讲，从文本中理解，把品味、感悟还给学生。