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《功率》一教学设计【教学参考】 《功率》一教学设计【教学参考】 第十一章功和机械能 第2节功率 教学目标： 1、理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义，知道计 算功率的公式及功率的单位。 2、会用功率的公式进行简单的计算。 教学重点： 理解功率，知道什么是功率，知道功率的物理定义，知道计算功 率的公式及功率的单位。 教学难点： 会用功率的公式进行简单的计算。 教学过程一、复习提问 .速度是表示什么的物理量？它的定义是什么？ .功的计算公式是什么？ 二、引入新课 从以下问题引入新课：甲同学把一桶水提到3楼用了 30秒，而乙 同学把同样的一桶水提到3楼却用了 40秒，问谁做功快？如果甲物 体1分钟做了 300J的功，而乙物体40秒钟做了 240J的功，问谁做 功快？从而提出物体做功的快慢用功率表示来引入新课。 三、新课教学《功率》一教学设计【教学参考】 1、定义：功率是表示物体做功快慢的物理量。 2、功率的定义：单位时间内完成的功叫做功率。 3、功率的定义式：P=W/t 4、功率的单位：瓦特（符号W） 1瓦二1焦/秒；1千瓦二1000瓦。 5、物理意义：1瓦表示物体在一秒钟内完成的功是1焦。 6、介绍功率另一个单位：1马力二0.735千瓦二735瓦。 7、一些机械常见的功率。（学生阅读） 8、例题，用分析法分析，板书。P二W/t而W二Gh、G=mg、m= P v 9、介绍额定功率