《长方体和正方体的平面展开图》说课稿.pdfVIP

《长方体和正方体的平面展开图》说课稿 说教材 这一课，在本单元中位于“长方体和正方体的特征”与“长方体和正方体的表面 积”之间，起着承上启下作用的一节实践活动内容。目的是让学生通过探索活动，了 解长方体和正方体的展开图，培养学生初步的空间观念；“练一练”的目的是通过想象、 动手操作进行尝试，强化长方体、正方体与其展开图之间相互转化的认识与理解，进 一步培养学生的空间观念。 说学情 学生在学习本节内容前，已经对长方体和正方体的特点有了初步的了解，知道长 方体、正方体都有12条棱、6个顶点，以及长方体的6个面的形状与正方体6个面的 形状的不同等。这些正是组织这节课教学内容的生长点，小部分学生对长方体已初步 建立了空间感，但要在平面图形与立体图形之间架起一座桥梁难度是相当大的。分析 原因：其一，学生对立体图形与平面图形之间的转换缺乏认识上的经验，存在认识上 的障碍；其二，学生较难用语言来描述自己想象的立体图形或平面图形，存在语言上 的障碍；其三，大多数学生无想象的习惯，存在养成习惯上的障碍等等。故进一步发 展学生空间观念成为本节课学生学习的重难点，拟定加强想象、操作实践、课件演示、 焦点问题讨论等方面，以实现有效教学的目的。 说数学内容 冀教版小学数学五年级下册第36-37页。 说教学目标 知识目标