幼儿心理学第三章幼儿心理发展年龄特征.ppt

第三章 幼儿心理发展年龄特征 第一节 幼儿心理发展年龄特征概述 第二节 幼儿各个阶段心理发展的年龄特征 回顾： 名词解释： 关键期； 客观现实； 生理成熟； 主观能动的反应。 2.概括地说明心理现象的实质。 3.简述影响幼儿心理发展的因素。 第一节 幼儿心理发展年龄特征概述 年龄特征 幼儿心理发展的一般年龄特征 年龄特征 在儿童心理发展的每一个年龄阶段，都具有一般的、典型的、本质的心理特征，称为年龄特征。 可以从以下几个方面理解其含义： 1．年龄特征不是某一年龄阶段个别儿童或少数儿童偶然表现出来的特征，而是从许多儿童的发展中概括出来的特征。 2．年龄特征不是某一年龄阶段儿童所有的心理特征，而是与其他年龄阶段所不同的具有代表性的典型的心理特征。 3．年龄特征不只是指某一年龄阶段儿童表面的外部的心理特征的概括，更包括其内的规律性的特征。 【问题讨论】 1、儿童的年龄特征会不会发生变化？ 2、现在的孩子是否比以前聪明？ 3、为什么农村的孩子与城市的孩子心理发展不一样？ 儿童的年龄特征具有稳定性 年龄特征也具有可变性 二、幼儿心理发展的一般年龄特征 幼儿心理随年龄增长而逐渐发展 年龄特征与 年龄有关系吗？ 2.幼儿的认知活动由以具体形象性为主，开始向抽象逻辑性发展 幼儿认识活动表现为具体形象性。 对事物的认知主要依赖于感知。 抽象逻辑思维开始萌芽。