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职工工作综合评价考核方案初稿 职工工作综合评价考核方案 一、指导思想 以《—市沪教院——实验学校十二五开展规划》为 纲领，进一步推进我校管理制度的科学化、规范化，增强 职工的服务与责任意识，提高职工为教育教学服务的质量, 建设一支品德优秀、业务精良的职工队伍，以适应推进学 校在省一级学校基础上稳步开展的需要，特制定本方案。 二、基本原那么1、坚持公平公正与全面客观的原 那么。考核要以事实为依据，以考察和发现成绩、优 点为主，突出实绩和贡献，并以此为主要评价标准, 采用多角度、多层次的评价手段，把统一管理和自 主考核有机结合起来。 2、坚持敬业爱岗与服务育人的原那么。考核要侧重职工 履行岗位职责的实效与时效。侧重为教育教学第一线服务、 为教师和学生服务的实绩。 3、坚持过程管理与目标管理的原那么。考核要突出日常 工作的落实，突出工作目标任务完成情况，重点突出工作 效率与服务质量。 4、坚持优质服务和改革进取的原那么。考核要强调职工 的工作态度以及主动性、积极性，强调职工创造性地工作, 强调有利于职工办事效率、服务意识等各项能力的不断提 高，不断进行改革和调整。 三、考核内容以职工的职业道德、工作常规、工 作业绩与自身开展作为年度考核的一级指标。 四、考核标准考核指标 核定分 考核标准 自评 考核 职业道德 10分 1、热爱教育事业，积极履行工作职责，全面贯彻教育 方针。 2、严于律己，以身作那么，为人师表，求实创新，奉献 进取。 3、团结协作，服从安排，工作中能主动配合，积极完 成上级布置的各项工作。 4、遵守学校的各项规章制度。 5、积极参加学校组织的各类活动。 6、积极参加 学习和业务学习。 工作常规 40分 1、日常工作有较强的责任心和服务意识。 2、热心、主动为教学、学生服务，态度真诚、和蔼。 3、严格遵守本岗位管理制度，按章办事。 4、熟练掌握本岗位操作技能，工作规范、有条不紊。 5、工作任务完成按时，工作无过失、效率高。 6、主动与学生、教师、家长联系沟通，妥善处理相关 事宜。 工作业绩 40分 1、认—动完本钱职工作，出勤出力，顾全大局，服 从调配。 2、未因个人工作失误给学生、班级、教师、教学等造 成影响。 3、实验器材准备充分，设施设备维护及时，能保证正 常使用。 4、符合部门、学校评比、考核要求，且在良好以上。 5、工作学生、家长满意，无学生、教师、家长的投诉, 无责任事故。 6、工作有突破性进展，成绩优秀，对学校开展有贡献。 自身开展 10分 1、及时总结工作，写出经验性文章。 2、主动进修或自学相关专业知识及技能。 3、为部门或学校提出建设性意见，改进工作，促进发 展。 五、考核方式1、采用自我评价、学生评价、家 长评价、同事评价、领导评价的方式，通过定量与 定性相结合、调查问卷与访谈相结合组织评价。 2、阶段考核与年度考核相结合。 3、考核程序为个人述职、—测评、领导小组评价。 六、考核等级1、考核等级分为优秀（900分）、 称职（709分）、基本称职（609分）、不称职（59 分以下）四个等级。 2、考核结果作为职务和工资晋升、奖励和辞退的主要 依据。考核称职以上的，给予奖励及按学校有关规定晋升 职务或工资；学年度考核基本称职的按规定再培训，合格 后视情况调整工作岗位；学年度考核不称职的，予以辞退。 附《职工综合评价考核表》—市沪教院—实验学校职 工综合评价考核表（学年度） 姓名 姓别 出生年月 面貌 文化程度 来校工作 时间 所在部门 工作岗位 自评分 个人述职报告（总结） 奖惩情况 学生评价 同事评价 家长评价 考核结果 考核得分 考核等级 考核领导小组意见 公章 领导签字：年月日 注。“不合格”要详细填写不合格的原因。