高中数学(人教A版)解三角形-面积问题.pptVIP

解三角形; 运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题，掌握三角形的面积公式的推导和简单应用．;根底梳理; 练习2：△ABC中，A＝30°，b＝4，c＝3，那么△ABC面积为________．;4．设Rt△ABC的两直角边长为a，b，那么它的内切圆半径r＝______. 5．设△ABC的周长为2p，内切圆半径为r，那么△ABC的面积＝________. 6．S＝ absin C＝________＝________.;自测自评; 三角形面积公式及正弦定理应用;跟踪训练; 余弦定理与三角形面积公式的综合应用;跟踪训练; 三角变换与三角形面积公式的综合应用;跟踪训练;一、选择填空题 1．在△ABC中，a＝ ， b＝ ，C＝45°，那么三角形的面积为(　　) A.　　 　 B. C. 　　　 D.; 2．在△ABC中，a＝5，c＝7，C＝120°，那么三角形的面积为(　　);;1.求三角形的面积的问题，先观察什么？尚缺什么？用正弦定理、余弦定理求出需要的元素，就可以求出三角形的面积． 2．利用正弦定理、余弦定理、面积公式将条件转化为方程组是复杂问题的常见思路，将方程化为只含边