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- 2022-09-03 发布于北京
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小学劳动教育实施方案
为全面贯彻教育方针,进一步实施素质教育,培育和
践行核心价值观,提高学生总体素质,促进学生健全人格
发展,我校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结
合,从培养良好行为习惯入手,树立学生劳动意识,努力
将学生培养成为热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质
劳动者。
一、明确劳动教育的主要目标
学校、家庭、社区联动,突出抓好校园日常劳动训
练、生活实践劳动教育、志愿服务劳动公益行动,使学
树立正确的劳动观念,初步学会劳动基础知识和基本技
能,养成良好的劳动习惯,培养学生勤奋学习、自觉劳
动、勇于创造的精神,为他们终身发展和人生幸福奠定基
础。
二、坚持劳动教育的基本原则
1.实践性原则。实践性是劳动教育的基本特点。学
亲身参加劳动操作实践是劳动教育的主要形式和基本方
法。实践是劳动教育必不可少的环节。创新素质只有在解
决实际问题的过程中才能得到发展。学校要结合实际,创
设足够的时间和空间,千方百计为学生创设劳动操作的条
件,让学生在实践中掌握劳动的知识和技能。切实做好指
导和管理工作,提高劳动教育的教学效果。
2.基础性原则。劳动教育是基础教育阶段最基础的教
育,通过劳动教育,应该使学生具备基本的劳动技术能
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