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课前准备 向家长了解自己、家人名字的含义或来历,搜集中外名人名字里的含义和文化意蕴。 统编三语上·第四单元 学习目标 1.能了解自己或他人名字的含义或来历,把了 解到的信息讲清楚。 2.听别人讲话时,能礼貌地回应。 3.能向家人讲述同学名字里的故事。 新课导入 同学们,还记得一年级学的《姓氏歌》吗?中国人的姓名由姓氏和名字组成,古时候小孩成年还要取字号。每一个名字背后都有深厚的含义,有的还有一段精彩的故事呢! 相传一个小男孩出生后,他的父母对他十分喜爱,想给他取个好名字,可是到了七岁,还没想到合适的名字。那年春天,小男孩的父亲对母亲说:“我想写一首春日绝句,但只写了前两句‘春日送暖百花开,迎春绽金它先来’”。小男孩的母亲想了好一阵,说:“火烧杏林红霞落”。母亲话音刚落,小男孩就指着满树的李花,脱口说道:“李花怒放一树白”。父亲听后,拍手叫好,当即给小男孩取了名字。你们猜,小男孩叫什么? 读故事,猜猜文中主人公是谁。 诗仙李白 李白的名字原来是这么来的,老师迫不及待想知道你们的名字里有什么故事呢! 名字猜猜猜: 请一个同学说出自己的名字,说清楚名字是哪几个字,其他同学猜猜他的名字的含义或来历。 交际活动 说话要求: 1.说说姓什么,叫什么 交际活动 2.说清楚姓名是哪几个字。 3.语言要流畅,声音要洪亮。 大家注意听,别人是怎么介绍自己名字的;大胆猜想;对不清楚的地方,可以礼貌地提问。 我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐”,“安”是“平安”的“安”。 她介绍清楚了吗?你有什么想问的? 我听清楚你的名字了,但是还不知道你的名字是谁取的呢! 我的名字是爸爸妈妈给我取的。 猜一猜,她的名字背后有什么含义? 我猜想你的爸爸妈妈一定希望你平平安安、快快乐乐,对不对? 是的。他们取名乐安,就是希望我能快快乐乐、平平安安地长大。 通过这种方式,大家记住王乐安的名字了吗?现在,和小组同学互相猜猜你们名字背后的故事吧! 交流分享 通过小组讨论,你发现了名字的什么秘密? 我们名字中的每个字都包含了父母的祝愿和期待。大多数是希望我们平安、健康、美丽、强壮、快乐、幸福等。 交际练习 每个人都有自己的名字,下面我们也来讲一讲最亲最熟悉的家人的名字吧。 我是小记者 示例:您好,我是XX小学的小记者,我们现在正在做一期《名字文化之旅》的节目。请问你的爸爸叫什么名字?这个名字是谁取的?为什么取这个名字? 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 叔叔 伯伯 舅舅 大家也来当回小记者,去互相采访一下,组内组外的都可以,去了解一下同学们的亲人名字里的故事。 通过采访、交流,你了解了谁名字里的故事? 交流分享 我知道了江宇爸爸的名字叫江云帆。“江”是“长江”的“江”,“云”是“白云”的“云”,“帆”是“风帆”的“帆”。名字是他爷爷从李白的《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句选取的。爷爷希望他的爸爸在人生道路上,不管遇到什么困难都能挂起云帆,乘风破浪,勇往直前! 交流分享 你认识他们吗?说说看。 取之于古诗 (如:冰心) 取之于成语 (如:成龙) 取之谐音 (如:杨光) 取之拆字 (如:老舍) 取名字的方法有哪些? 把你取的笔名贴在班上的姓名墙上,向你感兴趣的姓名主人提问,试着猜猜他为什么取这个名字? 回去向家人分享课上听到的最有趣的名字的故事,搜集更多有趣的名人名字背后的故事。 交际练习
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